【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(201~225)-阿摩線上測驗

阿摩：不景氣是淘汰那些不爭氣的人。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(201~225)

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1(B).

18.下列何項，屬於發展班級特色不應考慮的因素？
(A)符合學校教育目標
(B)增進宗教意識的學習
(C)發揮師生之專長潛能
(D)促進師生互動情誼。

2(B).

44.某些學生故意以不當行為引發同學與老師的注意，此時老師如果故意視而不見，使學生無法由不當行為中獲得酬賞，此方法為：
(A)隔離法
(B)增強法
(C)消弱法
(D)代幣法。

3(B).

36. 教育基本法規定，學校不得為特定政治或是宗教團體宣傳，其立足點為
(A)同化原則
(B)中立原則
(C)均衡原則
(D)對策原則。

4(C).

100.由於腦部未能對神經細胞所釋放出的電流，作有效的控制致使產生異常的行為，此係為下列何種病症？
(A)氣喘
(B) 過敏
(C)癲癇
(D)心臟病

5(A).

11、老師故意對於學生不當行為予以忽視，使其無法得到酬賞。這種方法稱為
(A)消弱法
(B)隔離法
(C) 增強法
(D)懲罰法。

6(C).

46.「你可以把一匹馬拉到河邊，但你卻不能強迫牠喝水」，這是指在教學上，唯有激發學生的那一種動機才能有效提升教育成果？
(A)合認知性
(B)合價值性
(C)合自願性
(D)合規範性

7(A).

26. 志明為引起老師的注意而常出現自傷行為，故當其出現自傷時，老師便刻意予以忽視。這是何種行為改變技術的應用？
(A)消弱
(B)隔離
(C)正增強
(D)負增強。

8(A).

61.Maslow
(A)需求層次論
(B)雙因子(激勵---保健)理論
(C)ERG-----P.76

9(A).

9.個體表現正確反應後，立即給予獎賞
(A)立即強化
(B)延宕強化
(C)連續強化
(D)部分強化

10(D).

11.下列何者為教育部所認定之教師違法處罰學生之類型？
(A) 罰款
(B)學鴨子走路
(C)命學生自打耳光
(D)以上皆是

11(B).

58.教師在輔導學生時，能設身處地對學生產生共鳴性的了解，此種輔導技巧稱之為何？
(A)積極關注
(B)同理心
(C)真誠
(D)接納。

12(B).

87.有關教科書的評鑑與選用，應首重什麼層面的評審規準？
(A)版面設計與印刷
(B)內容選材及組織
(C)習作及補充教材
(D)價格及成本效益

13(C).

40.俗語「耳濡目染」，係指稱何種學習？
(A)抗拒誘惑
(B) 賞罰控制
(C) 觀察學習
(D) 意義學習

14(B).

對於創意教學的敘述，下列何者正確？
(A) 創意教學是一種注入式教學，強調知識的記憶
(B) 創意教學是一種啟發式教育，兼顧高層次思考
(C) 創意教學對於教學的結果，必須作立即的批判
(D) 創意教學強調用單一的尺度來評量，以求公平

15(C).

68.在教育哲學思潮研究中，以下那位學者倡導「做中學」的學習理論(The theory of learning by doing)，並進而組成其實踐、行動與實用價值的教育學說？
(A)詹姆士(William James, 1842-1910)
(B)皮爾斯(Charles sanders Pierce, 1839-1914)
(C)杜威(John Dewey, 1859-1952)
(D)赫爾巴特(Johann Friedrich Herbart, 1776-1841)

16(A).

「透過兒時扮家家酒的即興演戲，使學生藉著感同身受的方式，學會各種行為」是屬於何種教學法？
(A)角色扮演法
(B)價值澄清法
(C)欣賞教學法
(D)道德討論法

17(D).

()20.學業成就低劣的學生刻意擾亂教室秩序，老師不予理會
(A)強化
(B)類化
(C)辨別
(D)消弱-----P.180

18(A).

公立學校不能教導學生特定宗教或意識型態，這是因為政府及公立機構須秉持
(A)價值中立原則
(B)教育實證原則
(C)程序正義原則
(D)世俗教育原則。

19(D).

7.安排無障礙的物理空間，如：斜坡道及扶手、升降機、殘障專用廁所等，以及適應體育之課程。符合何項特殊需求學生？
(A)情緒、人際關係
(B)聽覺
(C)認知或學業
(D)行動能力。

20(B).

14.我國人口結構面臨高齡化，教育部積極推動樂齡學習中心和樂齡大學，打造貼近高齡者的學習管道和友善的學習環境，請問這是符合下列哪一項教育趨勢?
(A)跨文化學習
(B)終身學習
(C)實驗教育
(D)技職教育

21(D).

11. 美國「佛萊明漢心臟研究」數據（FHS），顯示一項研究發現，吃太多糖、喝太多含糖飲料會導致下列哪些結果？
(A) 會讓體重上升
(B) 會加速大腦海馬迴區域明顯變小，使大腦老化
(C) 可能增加中風發生機率
(D) 以上皆是。

22(D).

35. 依據「學思達教學法具體操作法」，中山女中張輝誠老師為什麼認為教會學生「自學」是很重要的事情？
(A)老師才有時間補充更多資料、教得更多、學得更多。
(B)這樣老師教學才可以較為輕鬆，不需每天叨叨唸唸。
(C)可以訓練定力與耐力、坐得更久、專心時間更長。
(D)自學才能主動學習知識、主動探索，培養帶得走的能力。

23(D).

14. 輔導老師林老師在進行個別輔導時，發現七年級的大雄受到許多同學的孤立及排擠，這影響大雄的學校生活適應，請問大雄是遭受到何種類型的霸凌？
(A)肢體霸凌
(B)網路霸凌
(C)言語霸凌
(D)關係霸凌

24(C).

18. 當某學生接連不斷地受到數學學習上的失敗及挫折，該學生感覺到自己對於數學學習無能為力，且喪失了學習數學的信心，此種心理狀態稱為：
(A)霍桑效應現象
(B)自我應驗
(C)習得無助感
(D)自我效能感

25(A).

8. 教科書中的插畫經常看到醫生是男性，護理師是女性；老闆是男性，秘書是女性。這樣的教科書容易導致學生產生哪種意識形態？
(A)性別刻板印象
(B)男女專業分工
(C)男女合作互助
(D)性別歧視。

【非選題】

一、從測驗結果解釋的角度，來回答下列問題：（25 分）

【題組】 (一)分別解釋常模參照測驗與標準參照測驗這兩個詞的概念意義。

最頂 ▬

2.X

非選題1

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(201~225)-阿摩線上測驗

Dora Cheng剛剛做了阿摩測驗，考了96分