【精選】 - 高普考/三四等/高員級◆國文難度:(191~200)-阿摩線上測驗

阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向

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【精選】 - 高普考/三四等/高員級◆國文難度:(191~200)

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1(C).

. 小梅要向結婚的好友致賀，下列題辭何者恰當？
(A)詩禮傳家
(B)三陽開泰
(C)鳳凰于飛
(D)龜鶴遐齡。

2(B).

「微管仲，吾其被髮左衽矣！」句中的「微」字意思和下列何者相同？
(A)高祖「微」時，兄事陵（《漢書．王陵傳》）
(B)「微」斯人，吾誰與歸（范仲淹〈岳陽樓記〉）
(C)冉牛、閔子、顏淵，則具體而「微」（《孟子．公孫丑上》）
(D)使人「微」知賊處（《漢書．郭解傳》）

3(B).

小丑魚和海葵，共同生長在海底岩石邊。小丑魚撿食海葵吃剩的殘渣，而海葵則靠小丑魚清除口中的廢物。附著在岩石上的海葵，用如花瓣似的觸手捕捉獵物，分泌毒液將之麻痹，然後吞食。海葵難以移動，只能靜待獵物上門，而小丑魚就成了誘敵上鉤的餌：牠在海葵伸開來的漂亮觸手間游來游去，引誘其他小魚，使牠們對海葵不存戒心，想到其中嬉遊，結果就成了海葵的餐點。小丑魚也以海葵為避難所，在遇到敵人時，牠就逃到海葵的觸手間甚至口中躲避，海葵卻不會對牠施放毒液。（王溢嘉《動物啟示錄》）
【題組】4. 海葵仰賴小丑魚獵食，主要原因是：
(A)小丑魚能分泌出毒液
(B)海葵牠本身難以移動
(C)小丑魚是牠的守護神
(D)海葵的觸手不夠機靈

4(B).

7. 「微斯人，吾誰與歸」！其中「微」字，與下列選項中「微」字意義相同的是：
(A)「微」行，入古寺
(B)「微」管仲，吾其被髮左衽矣
(C)吾觀三代以下，世衰道「微」
(D)天下之事，常發於至「微」

5(D).

32. 下列「」中有關「雨」字的用法，何者不指實際的「雨」？
(A)風「雨」如晦
(B)風調「雨」順
(C)「雨」後春筍
(D)槍林彈「雨」

6(D).

蘇軾〈赤壁賦〉：「蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。」其採取相對觀點的思維方式，深受古代哲人的影響，此一影響最可能來自：
(A)《論語》：「中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。」
(B)《論語》：「可與言，而不與之言，失人；不可與言，而與之言，失言。」
(C)《孟子》：「魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。」
(D)《莊子》：「以差觀之，因其所大而大之，則萬物莫不大；因其所小而小之，則萬物莫不小。」

7(A).

在文學作品中，同一語詞的意涵常隨其行文應用而有原始字義、引伸意義等的區別。下列四段文字「」中的語詞意涵，何者與其餘三者不同？
(A)林之孝家的等見賈母動怒，誰敢徇私？忙至園內傳齊人，一一盤查。雖不免大家賴一回，終不免「水落石出」
(B)於是攜酒與魚，復遊於赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，「水落石出」
(C)眼看這浩浩濁水溪，總得待雨季過後「水落石出」時，才方便渡過河去
(D)野芳發而幽香，佳木秀而繁蔭，風霜高節，「水落而石出」者，山間之四時也

8(C).

1「當我在烈日下趕路，一隻鳥突然啾啾的飛過，一晃眼就到了我要去的山上。那隻鳥也許早上還在田野上覓食，午后，牠已經飛過好幾個市鎮。飛機比起鳥來是笨拙的，因為即使我有飛機，也不能看到一片蘆葦美麗就隨興飛入。」（林清玄〈金色印象．鳥的心情〉）下列敘述何者最接近上文意旨？
(A)強調有機生活
(B)諷刺漫無目的
(C)主張自在逍遙
(D)頌揚迅速敏捷

9(C).

2.「兩表酬三顧，一對足千秋。」這副對聯最適合懸掛的場所是：
(A)岳武穆祠
(B)韓文公祠
(C)諸葛武侯祠
(D)程明道先生祠

10(C).

5 「說話是雙方面的交流，包括你講話時我聽，我講話時你聽。一個真正會講話的人，要留部分時間給對方說話，而且當別人講話時專心一意地聽。假如有人認為講話困難，那聽話總不困難吧？講話和聽話各占五十分，講話的滿分不易得，聽話的滿分雖易拿，卻是人最不會拿的。其實你只要肯聽人講話，就已能得一半分數了。活在現代開放的社會裡，人與人的往還頻繁，很多事都靠眾人合作才得完成，所以我們要一起努力學習說話、聽話的能力，使溝通順暢，也使真正的金蘋果能裝在銀盤子裡。」根據上文，下列選項正確的是：
(A)能言善道是造就溝通的平台
(B)溝通順暢才能成就眾口鑠金的效果
(C)話說得合宜，而且善於傾聽，才能使溝通順暢
(D)聽比說容易，就好比金蘋果放在銀盤子熠熠生輝

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