今日錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：人生一睜一閉，一天就過去了，人生只閉不睜，一輩子就過去了

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(A).

2. 教育部《國語文課程手冊》提及十二年國教國語文課程綱要的研修重點之一：「建議國語文教材應「結合本土素材」。其中，白話文選以臺灣新文學作家（指__________________ ，以白話文從事文學寫作的作家，含原住民族）之作品為主。」底線處應填入下列何項？
(A)日治時期中葉，臺灣新文學運動發生迄今
(B)民國成立以後，五四白話文運動倡議迄今
(C)國民政府遷臺後，全面推動國語運動至今
(D)1970 年代鄕土文學爭論，及解嚴以後至今

2(B).

4. 「根據話語情境，分辨內容是否切題，理解主要內容和情感，並與對方互動。」是屬於十二年國教國語文學習表現「聆聽」第幾階段應習得的能力？
(A)第一學習階段
(B)第二學習階段
(C)第三學習階段
(D)第四學習階段

3(D).

6. 依十二年國教國語文領綱「寫作」之學習表現，哪一項是自低年級至高年級皆需持續練習的寫作能力？
(A)培養思考力、聯想力
(B)掌握寫作步驟
(C)依需求書寫各類文本
(D)修改文句錯誤

4(B).

15. 「ㄧ」字其後面接「去聲」字，結合成詞語時，「ㄧ」要變調為何者？
(A)陰平
(B)陽平
(C)上聲
(D)入聲

5(D).

16. 朗讀與其他表達方式的區別，下列何者錯誤？
(A)朗讀忠於文稿意旨，細心揣摩；演說表達個人見解，以說服為目的
(B)朗讀因作者個性而有不同聲情變化；說故事運用摹聲、扮演來強化
(C)朗誦多以抒情或敘事詩歌為題材；朗讀多是第一人稱言志論理之作
(D)朗讀應配合對方角色而調整情緒；報告則依內容主題展現個人風采

6(C).

18. 下列文句，何者用字完全正確？
(A)這家老店歷經百年滄桑，仍能毅立力不搖
(B)明知問題盤根錯結，我們何必去淌這渾水
(C)這樁醜聞被媒體披露後，一時之間群情譁然
(D)天燈乘載眾人的願望，在歡呼聲中冉冉升空

7(C).

20. 下列選項「」中的詞語，何者解釋正確？
(A)吾愛孟夫子，「風流」天下聞：詩文引領流行
(B)無「惛惛」之事者，無赫赫之功：晦暗不明
(C)安能以身之「察察」，受物之汶汶：潔淨
(D)母孫二人更相為命，是以「區區」不能廢遠：辛苦

8(D).

21. 下列成語，何者指「莊嚴而高妙的音樂」？
(A)桑間濮上
(B) 倡樂鄭聲
(C)陽阿薤露
(D)黃鐘大呂

9(C).

27. 下列文句，何者使用了描述人的動詞，使描寫的主體彷彿具有人的作為？
(A)我以目光掃過那座石壁，上面即鑿成兩道血槽
(B)森林裡的枯木、朽葉，都是相附相依的唇齒關係
(C)步出這座教堂，暮色已乘細細的雨絲自四面八方圍攏來
(D)某個字眼，即使單獨不清爽，與桃子接枝，感覺一下子好很多

10(C).

閱讀下文，回答 29-31 題。

去者日以疏，生者日已親。出郭門直視，但見丘與墳。古墓犁爲田，松柏摧爲薪。

白楊多悲風，蕭蕭愁殺人！思還故里閭，欲歸道無因。

（古詩十九首〈去者日以疏〉）

【題組】30. 「去者日以疏，生者日已親」主要描述的是何種現象？
(A)時間流轉
(B)今非昔比
(C)人事代謝
(D)滄海桑田

11(D).

【題組】31. 關於本詩寫作手法，何者說明正確？
(A)藉由繁華與衰敗的對比感嘆世事難料
(B)使用擬人法強調愁思足以奪人性命
(C)描寫戰場的殘酷以控訴當政者的無能
(D)藉由視覺、聽覺摹寫呈現人生悲愴

12(B).

閱讀下文，回答 32-33 題：

「學歷不但是敲門磚，也是我下不來的高台，更是孔乙己脫不下的長衫」。最近，「孔乙己文學」在大陸網路上受到熱議，一些剛走上社會的大學畢業生自我調侃是「當代孔乙己」，學歷成為思想負擔，找不到理想工作，又不想去做「低端勞動」。孔乙己是 __（甲）__ 筆下的經典人物，窮困潦倒還穿著象徵讀書人的長衫，迂腐麻木，生活陷入困境但又放不下身段。針對網路掀起「孔乙己現象」，央視對此評論，稱「學歷的價值，只有在創造性的實踐活動中，充分發掘自身潛力的情況下才能得以體現。孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因為讀過書，而是放不下讀書人的架子，不願意靠勞動改變自身的處境。」然而，央視評論一出，輿論卻是一片譁然，《環球時報》前總編輯胡錫進即撰文指出，政府當局的首要任務是 __（乙）__ ，從根本上緩解就業之難。

【題組】33. 依據文意，(乙)填入何者最恰當？
(A)幫助年輕人端正對勞動的認識
(B)創造更多年輕人喜歡做、收入又相對理想的工作
(C)輔導年輕人到國外打工度假，以減少年輕族群失業率
(D)懲治找不到理想工作，又不願彎下身段從事勞務的年輕人

13(A).

34. 下列成語的使用哪一個不正確？
(A)他治理公司成效卓著，其他大廠紛紛群起效尤。
(B)這件事明明是老王的錯，你為什麼要李代桃僵，為他頂罪？
(C)小李喜歡演戲，常常認真琢磨劇本，優孟衣冠，粉墨登場。
(D)師父的藝業，小子雖然自勉克紹箕裘，但仍然戰戰兢兢，唯恐有辱師門。

14(D).

42. 關於蘇東坡〈蝶戀花〉詞作，下列哪一個選項正確？

花褪殘紅青杏小，燕子來時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。牆裡秋千牆外道，牆外行人，牆裡佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。
(A)牆裡佳人與牆外行人笑語相間，憑添春日和煦美景。
(B)凋謝的花兒，對比初生的「青杏」，充滿無限感傷之意。
(C)蘇軾做為宋詞豪放派的先驅，本闕詞即為豪放風格之代表作。
(D)整闕詞前段傷春，後段傷情，表達出作者對韶光流逝的惋惜和貶謫的失意。

15(A).

以下為題組，請回答 44-45 題。

「綠螘新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？」

【題組】45. 本詩的作者作品平易近人、通俗易懂，享有「老嫗能解」的讚美，請問作者是下列哪一個選項？
(A)白居易
(B)杜甫
(C)杜牧
(D)劉禹錫

16(B).

49. 有關以下二詩之比較，下列選項何者正確？

(A)二首詩寫作的季節相同。
(B)甲詩由西東望；乙詩由南北望。
(C)二首詩都寫送別朋友的依依不捨、愁苦哀傷之情。
(D)甲詩的孟浩然前往廣陵；乙詩的韋參軍前往丹陽。

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