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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:反覆練習,方可提高對試題的敏感度
66
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).
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28. Cameron 認為正向豐盈文化的組成有三項要素,以下何 者不是?
(A)正向超越
(B)善良德行
(C)發現問題
(D)肯定傾向
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2(B).
16. 對臺南市教師針對「十二年國教」政策執行的滿意程度作調查,如果滿意程度分為“4 非常滿意”、“3 普通”、“2 不滿意”、“1 非常不滿意”,則滿意程度是屬於何種變數?
(A)名義
(B)次序
(C)等距
(D)等比。
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3(A).
32. 下列有關蓋聶(R. M. Gagne)所主張教學設計理論之敘述,何者錯誤?
(A)學生學習結果可細分成六種
(B)教學流程可分為九項教學事件
(C)學習條件包含內在與外在兩者
(D)學習階層由簡至繁共八種。
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4(B).
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37. (甲)泰勒(R.W.Tyler)(乙)巴比特(J.F.Bobbit)(丙)許瓦伯(J.J.Schwab)(丁)史賓賽(H.Spencer)。上 述各課程學者對於課程發展的觀點,依其先後順序應是下列何者?
(A)甲丁丙乙
(B)乙丙甲丁
(C)丙乙甲 丁
(D)丁乙甲丙。
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5(B).
86. 下列何者非「中小學國際教育白皮書」所述之國際教育之四大目標?
(A)國家認同
(B)國際合作
(C)全球 競合力
(D)全球責任感。
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6(A).
17. 混合方法研究是近期社會與行為科學界常使用的方法,下列哪項研究 並不屬於混合方法研究的應用?
(A)蒐集質性資料進行計算編碼,轉換為量化資料。
(B)在實驗中使用質性資料或以質性探索發展量化工具。
(C)以質性資料解釋量化結果。
(D)在同一時間蒐集量化與質性資料以理解問題。
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柯娃剛剛做了阿摩測驗,考了66分