【精選】 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)難度:(276~300)-阿摩線上測驗

阿摩：輸在猶豫，贏在行動。

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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)難度:(276~300)

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1(D).

9. 王老師一開學就與學生討論班規並公告，她一再重複且明確地指導學生正確的行為，例如：「小強，你必須先舉手，才能發言喔！」語氣堅定、沒有敵意。這是應用哪一種理論的班級經營？
(A)社會學習
(B)多元智慧
(C)人本主義
(D)果斷紀律

2(A).

21. 後現代觀點強調多元、差異、不確定性與相對性，反對整體性、同一、絕對與不變性。由此觀之，下列何者較不可能是後現代觀點的教育主張？
(A)發揚啟蒙理性
(B)注重新住民的文化
(C)反集權傾向的教育作為
(D)發揮關懷「他者」的道德精神

3(D).

33.將教育行政權力下放給各地方學校，讓學校教師、行政人員、家長、社會人士和學生共同分享參與作決定的權力，強調專業責任與自治精神，這是何種管理？
(A)目標管理
(B)品質管理
(C)學習型管理
(D)學校本位管理

4(A).

4.智力測驗編製的先驅是哪一位？
(A)比奈(A. Binet)
(B)葛敦納(H. Gardner)
(C)塞斯通(L. Thurstone)
(D)魏克斯勒(D. Wechsler)

5(C).

30.母親節到來，坊間有許多促銷的大餐，某位學者提醒大眾不要把孝心葬送在資本主義的商業邏輯之中，這位學者的想法最為接近下列哪一哲學派別？
(A)多元文化主義
(B)自由主義
(C)法蘭克福學派
(D)維也納學派

6(C).

21.通常第二次的評量結果，不論分數高低常會有朝平均數位置移動的現象，下列哪一種效應是指這種現象？
(A)月暈效應
(B)霍桑效應
(C)迴歸效應
(D)比馬龍效應

7(B).

15.「國歌」與「國家」關係密切，因此，有些人倡議學校朝會、週會時應該要唱「國歌」，因為有益於對國家的認同。下列何者為此種觀點的合理性依據？
(A)生理學
(B)符號學
(C)生態學
(D)地理學

8(B).

3. 根據卡芬頓(M. Convington)的自我價值論，下列何者符合他對學習動機的觀點？
(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高
(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力
(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現
(D)當成功不易達成時，會積極進取維持自我價值

9(B).

6. 小文很在意自己在學校做的每項工作是否能得高分。他常問：「考試會不會考？」、「有沒有加分？」如果答案是肯定的，他就會盡力做好。但若考試不考或沒加分，他就不願意完成工作。為了改善小文的學習動機，下列何者不是教師應採取的做法？
(A)多提供有挑戰性的工作
(B)經常強調小文作業的得分
(C)提醒小文重要的是有沒有學會
(D)強調學習內容的實用性與趣味性

10(A).

8. 方老師教數學，她一週以一個單元為範圍，要學生每天花20分鐘做3~4題數學題目。方老師的做法，較符合下列何種原理？
(A)分散練習
(B)集中練習
(C)過度學習
(D)自主學習

11(C).

22.陳老師藉由提升班級學生的成績，希望能在學生家長心目中樹立「名師」的地位。這是屬於下列何種教育價值觀？
(A)內在價值
(B)倫理價值
(C)工具價值
(D)本有價值

12(A).

21.「回歸基本能力」(back to the basics)的想法，與下列哪一種教育思潮最為契合？
(A)精粹主義(essentialism)
(B)浪漫主義(romanticism)
(C)進步主義(progressivism)
(D)重建主義(reconstructionism)

13(C).

5.張老師關心每個學生每天是否吃飽、穿暖，也重視教室的設施安全和環境整潔，更鼓勵學生彼此關心，常常強調我們每個人都是這一班的重要成員等。張老師的班級經營策略符合下列哪一個理論？
(A)心理動力論
(B)訊息處理論
(C)需求層次論
(D)意義學習論

14(B).

10.小美能在解數學應用題中，運用九九乘法演算問題，以求得答案。這是哪一種知識的運用？
(A)事實知識(fact knowledge)
(B)程序知識(procedural knowledge)
(C)語意知識(semantic knowledge)
(D)陳述知識(declarative knowledge)

15(A).

18.方老師為了讓教學更吸引學生，將流行文化元素(如偶像劇、流行音樂等)納入課程中。這較符合下列何種教師專業特徵？
(A)獨立專業自主
(B)服務重於報酬
(C)自律專業團體
(D)長期專門訓練

16(B).

33.李校長提出學校特色發展的願景，並運用各種方法激發同仁的智能，鼓勵同仁提高工作目標的層次，且經常關心同仁的需求。李校長採取的領導模式是下列何者？
(A)交易領導
(B)轉型領導
(C)放任式領導
(D)規範式領導

17(C).

20.柏拉圖(Plato)有名的「洞穴寓言」在教育哲學裡可理解為下列何種主張？
(A)教育可提高人類的文化水準
(B)學習是人與大自然互動的結果
(C)教育在協助人們獲得真正的知識
(D)教育目的在於培養學生民主素質

18(B).

31.下列關於國際性學生評量計畫(PISA)的敘述，何者錯誤？
(A)科學素養的評量重視學生在真實情境下理解科學的過程
(B)閱讀素養的評量依據為學校內部提供學生的所有閱讀素材
(C)數學素養的評量重視學生在生活環境的數學判斷及應用能力
(D)此評量計畫的功能包含了解學生參與社會未來所需的基本知識和能力

19(C).

2.小穎在放假期間做了一些事，下列哪項行為是受到內在動機的驅使？
(A)填寫網路問卷，希望可以參加新款手機的抽獎
(B)認真複習學校功課，希望升學考試可以得到好成績
(C)和好朋友玩電腦遊戲，因為和他們在一起總是特別開心
(D)閱讀 20 本課外書，因為學校在開學後會頒發閱讀小博士獎章

20(A).

5.趙老師偏好認知學習理論，在學生學習上，下列何者是他最可能傳遞給家長的教育信念？
(A)讓孩子主動學習才能真正學會知識
(B)大人以身作則是孩子最好的學習榜樣
(C)賞罰分明對孩子的學習行為是重要的
(D)對孩子無條件的關愛能讓孩子發揮潛能

21(D).

14.金老師經常用時下年輕人的流行用語與例子來解釋課本內容。此作法是將下列何種概念融入教學？
(A)文化剝奪
(B)主流文化
(C)文化消費
(D)非主流文化

22(D).

11.針對班上有持續注意力不集中與分心問題的學生，資源班教師在班級經營策略上可採行下列哪些較可行的策略？
甲、申請輔導老師將學生帶至輔導室晤談。
乙、申請教師助理員入班協助做協同教學。
丙、採結構式上課法，讓學生儘量維持在有事可做的狀態。
丁、善用言語、聲調、手勢、教具等方法引導學生學習。
(A) 甲丙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 丙丁

23(C).

16.各類身心障礙學生學習內容的調整方式，哪項的描述是正確的？
(A)「分解」以另一種方式達成學習表現及學習內容。
(B)「簡化」是指減少學習表現及學習內容的部分內容
(C)「重整」是指將學習表現及學習內容重新詮釋或轉化成生活化或功能化的目標與學習內容。
(D)「減量」指降低學習表現及學習內容的難度。

24(D).

25.以台灣特殊教育課程的發展而言，目前的趨勢為：
(A)無特殊教育
(B)特殊教育課程
(C)隔離式的二元化課程
(D)差異化/多層次教學

25(D).

9.近年來教育部大力提倡「創客教育」(Maker Education)，這種政策較接近下列哪一種教育哲學觀點？
(A)觀念主義(Idealism)
(B)行為主義(Behaviorism)
(C)批判理論(Critical Theory)
(D)實驗主義(Experimentalism)

【非選題】
3.有效的班級經營必須了解影響班級行為的因素，試簡述影響班級行為的因素並予以分類。

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

【精選】 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)難度:(276~300)-阿摩線上測驗

張恬纁剛剛做了阿摩測驗，考了100分