阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向
100分
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)難度:(201~225)
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1(B).

46.根據行為學派，語言的獲得是透過：
(A)社會建構
(B)增強與模仿
(C)兒童自我引導
(D)天生而來，不待外求



2(B).

1.小宜對老師說：「我覺得每次生氣時，就心跳加快、呼吸急促！」請問這些變化主要與 何種內分泌腺體有關？
(A)甲狀腺
(B)腎上腺
(C)松果腺
(D)腦下垂體



3(D).

11.有關利社會行為(prosocial behavior)的發展，下列敘述何者正確？
(A)道德推理成熟的兒童會忽略別人的需求
(B)生長在工業化社會下的兒童較利他取向
(C)同理心和利社會行為的發展會隨著年齡增長而降低
(D)高年級兒童比低年級兒童更會覺得自己有責任去幫助那些需要幫助的人



4(D).

26.阿俊在班上沒有朋友，分組時沒有人要和他同組，下課時也沒有人和他一起玩。 老師想要協助阿俊，請問下列何種方法最不適宜？
(A)教導阿俊表達善意的社會技巧
(B)鼓勵阿俊主動邀請別人，逐步建立人際關係
(C)若阿俊因個人衛生習慣不佳，可聯絡家長協助改善
(D)找出帶頭孤立阿俊的同學，叫他主動和阿俊交朋友



5(B).

28.團體輔導在進行第一次聚會時，小英個性比較被動，有點猶豫而不敢進入團體輔導室。下列邀請方式，何者最為恰當？
(A)「快進來，有很多好玩的遊戲等你來玩喔！」
(B)「我看到你來了，請進，先找個舒服的地方坐下吧！」
(C)「趕快進來，我們就要開始了，不進來你會後悔喔！」
(D)「快進來，再不進來就要把門關上，不讓你參加喔！」



6(A).

31.嘉玲正在思考，準備考試的一些記憶方法中，為何有些方法的效果會比其 他方法來得好。此顯示嘉玲的下列何種能力？
(A)後設認知
(B)批判性思考
(C)自動化反應
(D)擴散式思考。



7(C).

47.強調父母要能提供子女良好的行為示範，以潛移默化的方式，引導幼兒社會及道德發展，是哪一個學派的論點？
(A)人文主義論
(B)精神分析論
(C)社會學習論
(D)行為學派。



8(B).

17.從出生到第二週指的是
(A)產前期
(B)新生兒期
(C)嬰兒期
(D)胎兒期



9(D).

32.下列那一項不是遊戲的教育價值？
(A) 增進兒童身心健康
(B) 啟發兒童想像力
(C) 助長兒童智力發展
(D) 發洩兒童精力



10(C).

20.媽媽生日時，小明送一個玩具車給她當生日禮物，這表示小明在認知上有下列何種特徵？
(A) 物體恆存性；
(B) 集中化；
(C) 自我中心；
(D) 可逆性。



11(B).

根據艾瑞克森 (Eric Erikson)的心理社會發展理論，國小學生所面臨的發展危機為：
(A) 信任vs.不信任
(B) 勤奮vs.自卑
(C) 獨立自主vs.羞愧懷疑
(D) 自我統合vs.角色混淆



12(B).

17.皮亞傑 (J. Piaget)的認知發展論指出具體運思期的兒童，在面對問題情境時，不再只憑知覺所見的片面事實去做判斷，此種特徵稱之為：
(A) 序列化 (seriation)
(B) 去集中化 (decentration)
(C) 分類 (classification )
(D) 類包含(class inclusion)



13(B).

關於解決教室內衝突的做法,以下何者正確? 甲:我們應該怎麼做? 乙:我們還可以做什麼? 丙:發生什麼事? 丁:達成共識 戊:合作當朋友
(A)丙乙甲丁戊
(B)丙甲乙丁戊
(C)丙乙甲戊丁
(D)丙甲乙戊丁



14(C).

17. 下列何者是解釋兒童心理測驗結果最適切的方式？
(A)將測驗結果向兒童講述並公告周知
(B)應特別對兒童強調測驗結果的有效性
(C)參照指導手冊並一併呈現其他相關的訊息
(D)直接以原始分數告知導師該兒童的測驗結果



15(B).

「我知道我能夠在這次的考試上表現的很好，因此我就認真準備考試」請問這是Bandura所提出的哪種概念？
(A)象徵化
(B)自我效能
(C)自我調節
(D)替代學習



16(B).

王媽媽發現小強不愛作功課，回到家總是先看電視。到該睡覺的時候才發現功課沒有完成。陳老師建議王媽媽用小強愛看的電視節目，來強化他寫功課的行為。當小強 作完功課，就可以去看一段電視節目。這是下列哪一種原理的應用？
(A)興趣原則(interest principle)
(B)普雷馬克原則(Premack principle)
(C)實用原則(practice principle)
(D)自我參照效應(self-reference effect)



17(B).

3. 黃老師是小英的導師。有一天小英到輔導室找黃老師晤談，但黃老師認為找齊老師晤談較為合適。黃老師是為了避免違反下列哪一項專業倫理?
(A) 預警責任
(B) 雙重關係
(C) 價值影響
(D) 謹言慎行 ..



18(D).

    小學四年級的小清課業成績向來不理想，他的學習成就低落，他覺得自己就是笨，學不 會，因此對學習失去興趣，也造成他自卑的感覺，且擔心同學會討厭他。他的考試成績很差， 卻經常對同學說：「老師出題太難、評分不公平。」
     導師發現小清維持注意的能力不佳，而且毫無學習策略可言。因此先了解小清是否有「學 習障礙」或智能發展上的障礙等方面的問題。經過正式的標準化測驗與診斷，發現小清的智 商為 99，測量標準誤是 5，也沒有學習障礙上的問題。所以導師就在班級裡安排合作學習小 組，讓學習成就高的同學協助成就低的同學學習。並適時的給予小清鼓勵與讚美。
     有一天導師指派了一個具有難度的小組作業。小清同組的成員花了很多時間討論，卻仍 無法完成，但他們還是想要繼續努力嘗試。然而，小清卻如同事不關己一般的，只是呆呆的 坐在座位上，既不參與討論、也不自己嘗試解答作業。
      一次小清考完數學後，非常焦慮地找導師談話。小清說：「雖然成績尚未公布，我認為我 會不及格。爸媽知道後，我一定完蛋，好可怕！我數學不好，不是一個好學生。除非我考好， 不然我就是個失敗者。我看到數學老師與我互動怪怪的，好像我考不好，他不理我了！」導師覺得小清的話語中充滿著認知扭曲的想法，因此將小清轉介到輔導室。
     在諮商過程中小清透露他有自殺的念頭，並請輔導老師幫她保守秘密，不要告訴爸媽。 輔導老師與小清的晤談過程中，強力指導小清怎麼做才是對的，要成為什麼樣的人才會被認可。小清卻感覺到更困惑、更迷惘。
【題組】29. 導師會適時給予小清鼓勵與讚美，「讚美」是一種增強(reinforcement)技巧，有效 的讚美能激勵學童提昇自信。下列敘述中，何者是最有效的讚美？
(A)加油！盡力就好，你已經很棒了！
(B)你真聰明，這項作品做的真好，令人佩服。
(C)你的畫作畫得很好！前途無量！肯定能成為一個藝術家！
(D)你很努力準備考試，閱讀指定的內容，也摘錄重點還做了自我測試！



19(A).

30. 下列何者非自閉症之核心症狀?
(A) 智力障礙
(B) 溝通問題
(C) 互動問題
(D) 固執問題.



20(C).

12.國家教育研究院在民國103年1月7日公布「十二年國民基本教育課程發展指 引」，提出以「核心素養」做為課程組織的主軸，以培養有素養的國民，核 心素養的三大面向不包括下列哪一項？
(A)溝通互動
(B)自主行動
(C)生活適應
(D)社會參與



21(B).

21.志強數學考試成績只有40分，老師鼓勵志強下次數學考試可以達到50分以上， 就發給獎品；志強果然達到老師要求的標準，也得到獎勵；老師又告訴他， 下次考試成績要達到60分，才會發給獎品。老師所採取的是下列何種方法？
(A)社會學習(social learning)
(B)連續漸進(successive approximation)
(C)刺激辨別(stimulus discrimination)
(D)部分增強(partial reinforcement)



22(A).

1.明志和大新同時都聽到志鴻說：「地上有積木，小毅沒看到積木，小毅跌倒了。」 明志和大新都說小毅被積木絆倒了。老師問為什麼？明志表示志鴻的話語中有 提到這件事情，而大新表示這是自己推論出來的結果。 下列敘述何者最為適切？
【題組】2.大新對小毅說：「你快要四腳朝天了」大新的意思是希望小毅快留意地上的積 木避免跌倒，但是小毅回答：「哪有？」 小毅的回應可能是因為缺乏語言的哪一要素，導致他不明白大新的意思？
(A)語意
(B)語法
(C)語構
(D)語調



23(C).

11.下列哪些做法較可能提升班級的合作氣氛？ 甲、詳列學習班規，以規範不願意參與合作學習的學生 乙、建立班級共同的目標，促使學生為共同目標而努力 丙、如果學生表現關心班級事務，立即給予獎賞和鼓勵 丁、鼓勵高、低成就的學生個別學習，以進行適性輔導
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁



24(C).

19.小江今年六年級，第一次段考成績不理想，讓他感到失望。小江可以採取下列哪種問題中心因應策略(problem-centered coping)？
(A)透過運動放鬆心情
(B)鼓勵自己把握下次的機會
(C)向老師或同學請教學習方法
(D)告訴自己想開一點，分數不是最重要的事



25(B).

22.小家有高度的數學考試焦慮。李老師試著讓他想像會激起焦慮的考試情境，從引發輕微焦慮的情境直到引發劇烈焦慮的情境。同時引導他面對每一個情境學習放鬆、舒緩壓力，至終解除焦慮。李老師採用的是哪一種治療方法？
(A)現場暴露法
(B)系統減敏感法
(C)社會技巧訓練
(D)自我肯定訓練



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yhcheng7剛剛做了阿摩測驗，考了100分