阿摩:檢討自己是成功的開始,檢討別人是失敗的開始
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(D).

13. 《滕王閣序》:「豫章故郡,洪都新府;星分□□,地接 衡廬。」□□應填入
(A)斗牛
(B)角亢
(C)奎樓
(D)翼軫


2(B).有疑問
X


2、以下各部首的注音,何者有誤?
(A)髟:ㄅ一ㄠ
(B)襾:一ㄚˋ
(C)弋:一ˋ
(D)鬲:ㄍㄜˊ。


3(C).

25. 〈學記〉提到「一年視離經辨志,三年視敬業樂群…」,請問接下來的「五年」為何?
(A)視論學取友
(B)視化民易俗
(C)視博習親師
(D)視知類通達。


4(C).有疑問

36. 《孟子.梁惠王》:「卒然而問曰:『天下惡乎定』」,文句中的「卒」字,和下列各選項裡的「卒」字,何者語意相同?
(A)走「卒」類士服(司馬光〈訓儉示康〉)
(B)涕泣謀於禁卒,「卒」感焉(方苞〈左忠毅公軼事〉)
(C)「卒」有盜賊之警(蘇軾〈教戰守策〉)
(D)「卒」保餘年(李密〈陳情表〉)


5(B).
X


下列國字,何者的「六書」歸類與其他不同?
(A)乃
(B)止
(C)牙
(D)豆


6(C).
X


3.「觝排異端,禳斥佛老;補沮罅陋,張皇幽渺。」(〈進學解〉)上述「」内 文字,共有幾個錯字?
(A) 1 個
(B) 2 個
(C) 3 個
(D) 4 個。


7(A).有疑問

19. 明清小說往往是在宋元話本的基礎上,進一步擴充、改寫而 成;下列明清小說與宋元話本的配對,何者並不正確?
(A)《金瓶梅》;《大宋宣和遺事》
(B)《三國演義》;《全相三國志平話》
(C)《西遊記》;《大唐三藏取經詩話》
(D)《封神演義》;《武王伐紂平話》


8(D).

23. 「忘憂草,含笑花,勸君聞早冠宜掛。那裡也能言陸賈,那 裡也良謀子牙,那裡也豪氣張華。千古是非心,一夕漁樵話。」 (白樸〈慶東原〉)下列選項人物,何者符合白樸的期許?
(A)秦瓊
(B)李廣
(C)孔明
(D)范蠡


9(B).

29. 《漢書》中〈北方有佳人歌〉是在讚美何人?
(A) 貂蟬
(B)李夫人
(C)王昭君
(D)蔡文姬


10(C).

31. 下列關於《史記‧管晏列傳》的敘述,何者為非?
(A)管、晏二人,一奢一儉。
(B)管、晏相齊,一霸一治。
(C)兩人著作的原文,列傳中皆大量引用。
(D)兩人列傳中,皆有關於知己的故事。


11(D).
X


38. 《論語‧季氏》:「富而可求也,雖執鞭之士,吾亦為之。如 不可求,從吾所好。」此說與下列何者意旨相近?
(A)貧而無諂,富而無驕。
(B)富貴不能淫,貧賤不能移。
(C)君子愛財,取之有道。
(D)死生有命,富貴在天。


12(D).
X


46. 陳大為〈木部十二劃〉:「蔭影之外,是灼熱的炎陽在烘烤所 有移動或靜止的事物,熨平了馬路,□□了石墩,更設法□ □我用來描述景象的詞藻。各種可能的創意都□□了。」其 中□□部分,應依序填入
(A)燙傷、中暑、煎軟
(B)煎軟、燙傷、中暑
(C)煎軟、中暑、燙傷
(D)燙傷、煎軟、中暑


13(B,C).
X


31.《三國志》對關羽有一段很精彩的描述,請仔細閱讀後回答問題: 羽嘗為流矢所中,貫其左臂,後創雖愈,每至陰雨,骨常疼痛,醫曰:「矢鏃有毒,毒入於骨,當破臂作創,刮骨去毒,然後此患乃除耳。」羽便伸臂令醫劈之。時羽適請諸將飲食相對,臂血流離,盈於盤器,而羽割炙引酒,言笑自若。 以下相關說明,錯誤的是: 
(A)「後創雖愈」的「愈」是「更加嚴重」的意思 
(B)「適請諸將飲食相對」的「適」是副詞,「正好」的意思
(C)此段文字記敘關羽的暴虐 
(D)有一副對聯:「青龍偃盡千秋月,赤兔追餘萬里風」詠嘆的就是關羽


14(B).有疑問
X


33. 《紅樓夢》第五回中,賈寶玉夢中遇警幻仙姑,看到《金陵十二釵 正冊》,裡面有許多畫及詩,後又見〈紅樓夢十二支曲〉,實則作者 曹雪芹已隱隱在這些詩文、曲文中透露了十二金釵的命運,請判斷 下列詩詞所描寫的十二金釵,何者配對錯誤:
(A)凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才。一從二令三人木,哭向金 陵事更哀:王熙鳳
(B)可嘆停機德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪裡埋:林黛玉、 薛寶釵
(C)二十年來辨是非,榴花開處照宮闈。三春爭及初春景,虎兕相 逢大夢歸:賈元春
(D)桃李春風結子完,到頭誰似一盆蘭。如冰水好空相妒,枉與他 人作笑談:賈巧姐


15(A).

23. 有關「教學」的名句出處,何者有誤?
(A)「吾生也有涯,而知也無涯」,出自《老子》。
(B)「蓬生麻中,不扶而直」、「青取之於藍,而青於藍」, 出自《荀子》。
(C)「學然後知不足,教然後知困」,出自《禮記》。
(D)「師者,所以傳道授業解惑也」,出於韓愈〈師說〉。


16(B).
X


2. 下列哪個「泥」的字音與其他三者不同?
(A)一把泥土
(B)泥濘不堪
(C)泥古不化
(D)爛醉如泥


17(B).

3. 歇後語是漢語特殊的詞語,由兩個部分組成,前半部如同前提,後半部為表達的重點,理解經常用到雙關,下列選項何者運用諧音雙關?
(A)兔子看人──眼紅。
(B)電線桿上綁雞毛──好大的膽子。
(C)騎驢看唱本──走著瞧。
(D)石灰刷標語──盡是白字。


18(C).

7. 古代齊、宋兩國連年征戰,齊國將軍在城牆上寫著「有肉不賣給宋國人吃」。請問若是請你加上現代標點符號,怎麼寫對宋國人最有利?
(A)有肉,不賣給宋國人吃。
(B)有肉不賣給宋國,人吃。
(C)有肉,不賣,給宋國人吃。
(D)有肉不,賣給宋國人吃。


19(C).

8. 在下面對話中,□□□□處依序填入何者最合適?

(A)一心一意/自得其樂/歷歷在目
(B)目不斜視/心猿意馬/心知肚明
(C)瞻前顧後/心不在焉/安不忘危
(D)步步留心/搖頭晃腦/多聞強記



20(C).

11. 「蟲洞為物理學之假說。科學家認為宇宙間的恆星爆炸後會產生黑洞,黑洞吸進所有物質後,其背後又存著通往白洞的通道——蟲洞, 因其形狀如蟲蝕,故稱蟲洞。」這段敘述屬於哪一種文本表述方式?
(A)記敘文本
(B)抒情文本
(C)說明文本
(D)議論文本


21(D).

12. 教師在上完《浮生六記》之後,布置一項寫作任務:「讀完此文,請模仿沈復行文的架構及細節描摹、想像的寫法,寫一篇與自己相 關的兒時記趣。」請問這項任務符合哪一項素養導向國語文教學設計原則?
(A)想像創新
(B)引用摹寫
(C)內容接寫
(D)遷移應用


22(B).有疑問
X


13. 十二年國教國語文領域課程綱要規定各校不同年段的每週國語文教學節數為何?
(A)低年級6節;中年級5節;高年級5節
(B)低年級6節;中年級6節;高年級5節
(C)低年級7節;中年級6節;高年級5節
(D)低年級7節;中年級6節;高年級6節


23(A).有疑問

23. 元代是中國歷史上第一個由少數民族統治者建立的政權,立國時間雖不長,但對於「文學」的發展,卻有幾項重要的地位。下列何者 錯誤?
(A)古文運動浪潮
(B)敘事文學興盛
(C)抒情散曲勃發
(D)雜劇創作成熟


24(B).

27. 《學記》中所謂「學者有四失」,分別是指哪四個?
(A)多、止、易、躁
(B)易、寡、止、多
(C)辯、寡、失、止
(D)寡、迷、止、難


25(B).
X


39. 李煜詞的風格在五代詞中別樹一幟,下列何句不是 李煜的詞句?
(A)小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。
(B)獨自莫憑欄,無限江山,別時容易見時難。
(C)胭脂淚,相留醉,幾時重。自是人生長恨水長東。
(D)平生塞北江南,歸來華發蒼顏。布被秋宵夢覺,眼前萬里江山。


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