阿摩：輸在猶豫，贏在行動。
60分
(1 分47 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
難度:適中
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1(C).

76. 旁觀者理論(spectator theory)是知識檢證的一種標準，下列哪一種教學或學習方式可為代表？
(A)小林從自身的經驗去感受人世間的苦難
(B)小明從信仰中感受到大自然的智慧
(C)王老師要同學去觀察紀錄校園植物的種類
(D)李老師要同學課堂上分享哈姆雷特的悲劇



2(D).

71.教師在設計情意領域的教學目標中，關於「學生能表現出獨立從事環境暖化議題探究的信心」此一目標，較合乎下列哪一個層次的情意領域目標？
(A)接受
(B)反應
(C)應用
(D)品格形成。



3(D).
X


19.教育行政決定定義，何者為非
(A)係為解決問題而產生
(B)係在規劃整體過程
(C)是一種抉擇的行為與過程
(D)旨在達成預定的目標



4(B).
X


33．個人對單一次出現的刺激所能記憶的量稱之為：
(A)知覺記憶　
(B)短期記憶
(C)長期記憶　
(D)記憶廣度



5(A).

3.有關後現代主義，何者有誤?
(A)強調後設敘述
(B)重視族群與女性
(C)反對中心
(D)要求跨越邊界



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教甄◆教育專業科目-中等自由測驗(難度:適中)-阿摩線上測驗

Ryan剛剛做了阿摩測驗，考了60分