阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
100分
(1 分49 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆音樂專業
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1(D).

21.「否定了以試唱讀譜中心的音樂教育，發展多層面的音樂教育，除唱歌以外，有器樂、創作、欣賞等活動，尤其重 視音樂創造的經驗。」試問為下列何者教育家帶起此風潮？
(A)袁德( JÖde.F)
(B)寇恩（Kuhn.W)
(C)達克羅士（Jaques-Dalcroze)
(D)杜威(Dewey,John)



2(C).

25.關於戈登(E. Gordon)的音樂學習理論，下列敘述何者正確?
(A)以律動為主要教學方法
(B)內容學習次序包含和聲型與節奏型兩種基本的基本語法
(C)技巧學習次序中包含了分辨學習(discrimination)和推衍學習(inference)
(D)分辨學習可細分成概括(generalization)、創作與即興(creativity/improvisation)、認識樂理(theatrical understanding) 三個階段



3(D).

26.下列有關國小合唱教學實務，何者為非？
(A)團員聲部分配原則為同一音域中音色的一致性
(B)選曲時盡量以聲部分為 SA 或 SSA 為宜
(C)擴展兒童頭腔的聲音為主要任務
(D)大小聲與速度變化為國小合唱教學重點



4(B).

27.下列何為《十二年國民基本教育課程綱要-藝術領域》「核心素養」之敘述？
(A)培育學生具備藝術涵養與美感素養，以及面對未來、開展不同生涯所需終身學習的素養。
(B)強調藝術學習不以知識及技能為限，而應關注藝術學習與生活、文化的結合，透過表現、鑑賞與實踐，彰顯學習者的全人發展。
(C)藝術源於生活，應用於生活，是人類文化的累積，更是陶育美感素養及實施全人教育的主要途徑。
(D)學生能運用感官、知覺和情感，透過實作、實地參訪學習、參與操作、提升自主學習與探索能力，以辨識藝術的特質與意義，了解藝術與生活、社會、時代、文化、國家與族群的相關議題。 .



5(B).

29.下列何者是柯大宜教學法中最後實施的項目？
(A)歌唱遊戲
(B)音樂記譜讀寫
(C)肢體律動
(D)節奏模仿



6(B).

31.關於樂曲《波斯市場》之敘述，何者正確?
(A)作曲家為德國作曲家科特比
(B)全曲分為很多段落，但由駱駝商隊段落開始與結束全曲
(C)男聲合唱代表酋長行列
(D)公主段落由小提琴獨奏代表公主，之後加入整個弦樂團齊奏



7(C).

32.以下關於民謠的調式敘述，何者正確?
(A)《望春風》徵調式
(B)《丟丟銅》羽調式
(C)《數蛤蟆》商調式
(D)《虹彩妹妹》宮調式



8(A).

33.有關本譜例之敘述何者為非？ 5ec09b4eed55b.jpg
(A)原為芭蕾舞劇，之後原作者從中挑出 10 首樂曲編為舞蹈組曲
(B)本曲為其中的《花之圓舞曲》
(C)《糖梅仙子之舞》中由鋼片琴奏出溫柔的旋律
(D)長笛吹出的飛舞般尖銳的旋律可見於《中國之舞》





9(D).

41.下列有關浪漫樂派的敘述，何者為誤？
(A)後浪漫主義的作曲家有馬勒、拉赫瑪尼諾夫、艾爾加等人
(B)國民樂派的作曲家有柴可夫斯基、德弗札克、西貝流士等人
(C)白遼士《幻想交響曲》採用的「固定樂念」，被認為是華格納「主導動機」的先驅
(D)多尼才悌歌劇《威廉泰爾》中〈威廉泰爾序曲〉及〈瑞士士兵進行曲〉經常被單獨演出



10(B).

42.下列何者非北管樂器？
(A)三絃
(B)蕭
(C)楊琴
(D)琵琶



11(A).

44.品華演奏一首 3/4 拍子、共 120 小節的樂曲，演奏兩次的時間是 8 分鐘，請問她演奏的速度為何?
(A) 5ec09b75df0e4.jpg 
(B) 5ec09b7d507c1.jpg 
(C) 5ec09bd327a9a.jpg
(D) 5ec09bd9a1b3b.jpg



12(C).

45.七聲音階徵調式等同於哪一個調會調式？
(A)Dorian
(B)Hypomixolydian
(C)Ionian
(D)Lydian



13(D).

48.B b大調的曲調，若給 E b調豎笛吹奏，應移為何調？
(A)D b大調
(B)D 大調
(C)G b大調
(D)G 大調



14(A).

49.下列作曲家與作品的敘述，何者為誤？
(A)馬水龍《楓橋夜泊》
(B)呂泉生《搖嬰仔歌》
(C)江文也《孔廟大成樂章》
(D)李抱忱《你儂我儂》



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