阿摩：一分耕耘，一分收穫
66分
(45 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(B).

30.「荀子賦篇的繼承者，也是漢賦的先聲」，指的是下列哪一個人？
(A)司馬相如　
(B)賈誼　
(C)王粲　
(D)左思。



2(A).

7、 與「信可樂也」中的「信」相同一句的是：
(A)文信美矣
(B)世儒學者好信師而是古
(C)信言不美，美言不信
(D)言必信，行必果



3(C).有疑問
X


33.下列各「」內之字詞音義均正確者為：
(A)鴟夜「撮」蚤：音ㄘㄨㄛ，抓取也
(B)人之性惡，其善者「偽」也：音ㄨㄟ，人為也
(C)陶人「埏」埴而為器：音ㄕㄢ，黏土
(D)「稊」米之在大倉：音ㄊㄧ，草名，因似稗而米甚小。



4(A).

2.清代桐城派的古文理論，下列何者為非？　(
(A)獨抒性靈，不拘格套　
(B)提倡古文義法　
(C)古文要雅潔　
(D)推崇唐宋古文家及歸有光的古文)



5(D).

24. 「仁，守位者也；財，聚人者也。」是屬於？
(A)詢問句
(B)敘事句
(C)表態句
(D)判斷句



6(B).
X


根據「一字多音審訂表」，以下各組發音何者相同？
(A)「縱」橫、「綜」合
(B)怙惡不「悛」、豬「圈」
(C)「罄」竹難書、深中肯「綮」
(D)味「噌」湯、「憎」恨



7(C).

翻查字典，以下各選項的敘述，何者正確？
(A) 「凡」：几部，一畫
(B) 「來」：木部，四畫
(C) 「嚴」：口部，十七畫
(D) 「麻」：木部，七畫



8(B).

15. 下列成語用字完全正確的是：
(A)鴨雀無聲
(B)門可羅雀
(C)燕鵲安知鴻鵠之志
(D)鳩佔雀巢。



9(A).有疑問
X


32. 下面有關中國書法的流變，何者敘述有誤？
(A)小篆，字形微扁，仍存「六書」原意。
(B)隸書，筆畫圓潤，似蠶頭雁尾。
(C)楷書，形體方正，結構緊嚴。
(D)行書，筆畫不連貫，介於隸書、楷書之間。



10(D).有疑問
X


13下列何者是教育部「課文本位閱讀理解教學」高年級教導寫大意的主要策略？
(A)運用文章結構書寫。
(B)刪除／歸納／主題句。
(C)採用故事結構重述。
(D)以心智圖來進行書寫。



11(C).
X


19教師教導兒童「寬」字的發聲，氣流受阻的部位何者正確？
(A)兩唇
(B)唇齒
(C)舌尖
(D)舌根



12(D).

41. 下列各組引號內的字，何者讀音相同？
(A)「舳」艫千里╱厥疾不「瘳」
(B)前「倨」後恭╱癰「疽」
(C)率爾操「觚」╱「怙」惡不悛
(D)「躋」身其間╱「齎」志而沒



13(C).

60. 《楚辭‧離騷》：「固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。」偭規錯矩，謂：
(A)對理想堅定不移
(B)因勢利導
(C)違背、改變正常的法則
(D)因循苟且



14(A).

43語文評量若依「為學習而設計的評量」（assessment for learning）理念進行命題，下列何者為正確？
(A)注意題目與選項之語境完整性
(B)強調語文學習方法的程序知識
(C)以語文知識為主要的命題內容
(D)重視融入學生的個人生活經驗



15(B).

41.周黃老師想要編寫國語的單元教學活動設計，最適當的編寫步驟是下列哪一選項？ 「進行教材分析 甲、選用教學方法 乙、編寫單元目標 丙、列出教學重點 丁、編寫行為目標 戊、適當融入七大議題 己、列出對應的能力指標 庚、瞭解學生的先備知識 撰寫教學活動內容」
(A)丙己庚丁乙甲戊
(B)丙庚戊乙丁己甲
(C)庚丙乙丁己戊甲
(D)庚丙己甲乙丁戊



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112年游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了66分