今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

100分

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

1(B).

2.教育部中掌管師資培育的是哪個司
(A).社會教育司
(B)師資培育及藝術教育司
(C).國民教育司
(D).高等教育司

2(A).

3.九年一貫課程政策之實施，主要目的不包括下列哪一項
(A).增加家長與學生相處機會，提高其對子弟學業的參與
(B).降低各年級上課時數，減輕學生負擔
(C).推動學校本位的課程設計
(D).提升教師的專業子主能力

3(B).

9.根據精熟學習的觀點，所謂「性向」乃指
(A).創造力
(B).學習速度
(C).學習成就
(D).能力

4(A).

10.參考書的練習題做熟練之後，即使學生遇到簡單的題目也可能用複雜的解題方式，此種情形屬於下列哪一選項
(A).功能固著
(B).歸納推理
(C).心向作用
(D).演譯推理

5(A).

17.協同教學的三種方式中，下列何者為統整的作用
(A).大班教學
(B).獨立研究
(C).聯課活動
(D).小組討論

6(D).

18.行為改變技術中的忽視法，是運用了以下何種原理而來的處理策略
(A).增強原理
(B).懲罰原理
(C).模仿原理
(D).消弱原理

7(A).

28.任教資優班的陳老師提供不同人物的表情圖片，讓學生描述位何會有那種表情。這種教學設計，主要是運用下列哪一種教學策略？
(A)直觀表達
(B)探索技巧
(C)類比推敲
(D)提高視覺想像技能

8(D).

31.下列哪一項是以聽覺為主，促進閱讀理解的教學策略
(A).語意構念
(B)全語言法
(C)自我教導
(D)故事重述

9(D).

33.腦性痲痺兒童若有不對稱景子僵直反射動作，必須採取下列哪一種措施
(A).將小孩頭往後仰
(B)將小孩頭往前彎
(C)將小孩頭往側轉
(D)將小孩頭保持在中線

10(A).

37.九年一貫課程的能力指標轉化，意思將指標轉化為:
(A)學習目標
(B)學習成果
(C)基本能力測驗
(D)以上皆是

11(D).

45.何種學生評量方式適用於在一段時間內為追蹤、掌握、監控學生的發展情形而使用
(A).靜態評量
(B)動態評量
(C)實作評量
(D)卷宗式評量

12(D).

49.在教育測驗中，題目與總分的相關是哪一項測驗特質的指標
(A).效度
(B)常態化
(C)標準化
(D)信度

13(D).

量子領導的領導概念與下列何者不同？
(A)混沌理論
(B)系統理論
(C)權變領導理論
(D)轉型領導

14(C).

奧蘇貝爾（D.P.Ausubel）將意義學習分為四類，其中說明某種新學習的敘述性教材與學習者固有的認知結構產生某種程度的關聯，稱為：
(A)抽象符號學習
(B)概念學習
(C)敘述學習
(D)發現學習。

15(C).

蓋聶(R. Gagné)認為學習應有階層性，並將學習階層分為八種。林老師在進行數學教學時，引導學生理解「平行線」是兩條永遠不會相交的直線。此屬於蓋聶所主張的哪一種學習階層？
(A)符號學習
(B)原則學習
(C)概念學習
(D)問題解決學習。

16(B).

12、一位教師有意將教學目標鎖定在可觀察、可測量的行為，他最可能會作什麼步驟？
(A)撰寫更適切的教學目標　
(B)從課程中刪去一些重要目標　
(C)發展更多測量技術　
(D)將模稜兩可的目標再加以明確陳述。

17(A).

18、下列有關ADHD兒童的敘述，何者正確？
(A)是一種先天的缺陷　
(B)是因為父母管教不當所致　
(C)主要症狀包括情緒障礙　
(D)以上皆是。

18(D).

22、王老師選擇教科書時，考慮教科書是否提供學生與教師諮詢管道，這是屬於下列哪一項評鑑指標？
(A)出版特性　
(B)學習內容　
(C)教學實施　
(D)補助措施。

19(B).

24、正式以科學方法分析人類意識的元素開創科學心理學的學者是？
(A)巴夫洛夫（Pavlov）　
(B)馮德（Wundt）　
(C)佛洛依德（Freud）　
(D)斯肯納（Skinner）。

20(C).

27、感覺閾限是受試者所察覺到的最低刺激強度，到達閾限即產生感覺，但是，廣告學家多半相信在大眾媒體下出現的訊息，無論收受者有無注意，總會產生一些宣傳效果，此種廣告學家相信「感覺效應」是指　
(A)閾上刺激　
(B)閾中刺激　
(C)閾下刺激　
(D)以上皆是。

21(D).

28、小學生身體發展快速而且不平均，以致部分動作顯得笨拙的年級為　
(A)二年級　
(B)三年級　
(C)四年級　
(D)五年級。

22(B).

33、九年一貫課程十大基本能力中，「促進文化學習與國際了解」是屬於以下何種課程目標？
(A)人與自己　
(B)人與社會　
(C)人與自然　
(D)人與文化。

23(A).

36、教學目標要明確清晰，至少必須包含三種因素，下列何者為正確？
(A)行為、情境、標準　
(B)主體、行為、歷程　
(C)情境、標準、歷程　
(D)客體、行為、情境。

24(D).

41、下列哪一項不屬於科學化課程理論的內涵？
(A)教育即生產　
(B)教育是為生活而預備　
(C)課程的目標應先行確立　
(D)課程的設計具有價值成分。

25(D).

49、何者法令規定國民教育階段家長依法律參與學校教育事務之權力？
(A)教師法
(B)教育基本法
(C)師資培育法
(D)國民教育法。

完全正確!

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戰士剛剛做了阿摩測驗，考了100分