阿摩：一分耕耘，一分收穫
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-幼教難度:(426~450)
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1(B).

9.訓練3 歲的幼兒學習自己穿衣服，下列的作法何者不恰當？
(A)給幼兒充裕的穿衣時間
(B)賞罰分明，穿得好，給一個吻；穿得不好，輕輕地打一下手心
(C)幫幼兒將衣物按順序放好，讓幼兒學會按次序穿衣
(D)衣服儘量簡單，褲子作記號以識別前後



2(A).

1、 一歲的小芬認識小狗而不知道貓，如果看到貓會以為是狗，這種情況根據皮亞傑所提出的認知理論，是屬於：
(A)同化(assimilation)過程
(B)調適(accommodation)過程
(C)傳遞(transmission)過程
(D)模仿(imitation)過程。



3(C).

下列何種玩具較能讓幼兒充分發揮創造力
(A)拼圖
(B)遙控飛機
(C)積木
(D)種植蔬菜



4(A).

2. 小明的媽媽告訴他，天空飛的叫做小鳥，當小明看到飛機在天空飛時，他誤認為飛機也是一種小鳥，這種錯誤的認知是皮亞傑智能功能運作中，哪一種表現？
(A)同化(assimilation)
(B)順化或調適 (accommodation)
(C)基模(schema)
(D)分類(classification)。



5(D).

關於幼兒「發展」一詞的意義，下列敘述何者正確？
(A)發展的速度是連續且一致的
(B)發展受環境影響而不受學習的影響
(C)發展是由特殊反應到一般反應
(D)發展具有共同規律，但也存有個別差異。



6(C).

下列對兒童的燒燙傷與處理的敘述，何者正確？　(1)第二度（級）燒燙傷，傷害表皮及真皮，會紅腫起水泡；(2)水泡應用消毒過的針刺破，以利復原；(3)急迫時可用牙膏塗抹傷處，以避免感染；(4)15%體表面受到第二度（級）燙傷時，就有生命的危險？
(A)(1)(2)(3)　
(B)(2)(3)(4)　
(C)(1)(4)　
(D)(2)(3)。



7(B).

根據人類動作發展的順序，小明會最先表現出下列哪一種動作？
(A)跑步
(B)走路
(C)寫字
(D)跳舞



8(A).

11. 小明扮老鷹、小華扮母雞、其他五位小孩扮小雞，一起玩老鷹捉小雞的遊戲，他們正在進行下列哪種類型的遊戲？
(A)合作遊戲
(B)帄行遊戲
(C)單獨遊戲
(D)建構遊戲。



9(A).

95.王老師告訴小明學校的電話號碼為22251104，說完後小明只記得1104 後四個號碼。小明的記憶係受到下列何種效應的影響？
(A)時近效應
(B)初始效應
(C)月暈效應
(D)感官效應。



10(D).

87. 小華喜歡玩水，喜歡觀察水從指間流竄的過程，每看到水龍頭，就打開來玩水，老師常不知如何是好，面對如此學生 的教學，下列選項，何者適當？
(A)這是自閉症的傾向，隨它去吧。
(B)找一位心理師，輔導小華的行為。
(C)將水龍 頭綁緊，盡量不要讓小華接近水龍頭，就不會玩水了。
(D)跟小華一起玩水，引導小華裝水、取水，學習水的事理。



11(C).

87.教師面對智能障礙幼兒，下列那一些輔導方式較適當？ 甲.盡量避免戶外教學，確保幼兒的人身安全 乙.盡量將幼兒學習的內容分為小步驟 丙.不宜運用重複學習，才能維持幼兒的學習動機與成效 丁.優先教導幼兒生活作息相關的內容
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁



12(C).

43.以下何者是親師溝通應遵守的原則？
(A)遇到家長不講理時，老師應採用理直自然就氣壯的態度
(B)等家長發現學校疏失時，教師再約談家長說明
(C)溝通前，應備妥完整資料，以利於向家長說明
(D)和家長討論幼兒行為問題時，應挑家長可接受的資料說明



13(C).

34 鍾老師對班上的幼兒講話總是輕聲細語，這是屬於哪一種課程？
(A)顯著課程
(B)正式課程
(C)潛在課程
(D)空白課程



14(A).

4.林老師問全班幼兒:「從校園撿來的種子可以用來做什麼呢？」全全說:「可以拿放大鏡觀察，可以用來 鋪排，可以拿來玩賓果遊戲，也可以在黏土上蓋印啊！」全全的答案具有創造力的何種特性？
(A)變通性
(B)邏輯性
(C)精密性
(D)聚斂性



15(C).

10.在探索社區環境的主題中，老師設計活動讓大班幼兒到文具店買自己需要的文 具。在這活動中可以對應的學習指標是？
(A)語-2-3-1：在團體互動情境中參與討論
(B)認-1-2-1：觀察動植物生長的變化
(C)社-1-5-1：探索社區中的人事物、活動、場所及其與自己的關係
(D)身-2-2-2：熟練手眼協調的精細動作



16(B).

47.幼兒相信自然界中的事物都是有生命的，此種行為特徵稱之為？
(A)人為觀
(B)泛靈觀
(C)實在觀
(D)終極觀。



17(B).

18、小班幼兒敏敏的媽媽生了第二胎，敏敏頓失寵愛而表現出更加依賴的行為，此 為何種防衛機轉的反應？
(A)反向
(B)退化
(C)投射
(D)合理化



18(C).

97.關於嬰幼兒視力以及保健概念的敘述，下列何者錯誤?
(A)幼兒弱視一般使用「遮眼治療」
(B)常盯著電視或電腦螢幕易導致散光
(C)夜間觀看電視時，不要打開室內燈光
(D)三歲幼兒應每半年進行一次視力檢查。



19(C).

18. 王老師在進行繪本教學時，會引導幼兒進行想像性活動，依據基爾福(Guilford)的主張，這是屬於哪一種智能運作的展現？
(A)認知
(B)記憶
(C)擴散式思考
(D)評鑑式思考



20(C).

17.提升幼兒園幼兒的友伴關係，可以從下列哪些事項做起? 甲、引導幼兒在團體活動中互為友伴。乙、處罰沒有良好行為表現的幼兒。 丙、培養相處時應有的態度與禮儀。丁、瞭解幼兒被孤立的可能因素。
(A)甲、乙、丙。
(B)甲、乙、丁。
(C)甲、丙、丁。
(D)甲、乙、丙、丁。



21(B).

44 下列哪一位學者提出「近側發展區」的概念？
(A)皮亞傑
(B)維高斯基
(C)迦得納
(D)布魯納



22(A).

26.當幼兒流鼻血時，幼兒園教保服務人員的處理方式，下列何者正確？
甲、安撫幼兒暫時用口呼吸
乙、坐著，用冷毛巾冷敷或冰敷額頭與鼻樑處
丙、低頭，用衛生紙擦血漬，以手指壓住流血的鼻樑處
 丁、頭上仰，用水輕拍額頭，用衛生紙捲入鼻孔阻止流血
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁



23(C).

26. 有關幼兒活動室壁面的布置，下列何者不宜？
(A)應配合教學單元布置有主題的壁面
(B)布置以簡單、安全為主
(C)將室內的空間占滿，才能提供不同的感覺經驗
(D)應預留空間讓幼兒展示成品，以激發幼兒的工作樂趣



24(A).

45.一位越南籍的媽媽每天來園所接送幼兒，另一位大班幼兒問：「她是誰？ 為什麼和我們不一樣？」教保人員如何回應比較適宜？
(A)帶入「世界真奇妙」的社會活動主題
(B)加強外語活動，請外語老師進行帶動唱
(C)討論外籍勞工對台灣政治經濟的影響
(D)視此為個案情況，教保人員不予回應



25(C).

13.胖虎正在大發脾氣，不只大哭大叫還摔東西。老師請他先深呼吸數到 10，然後再告 訴老師發生什麼事。請問老師正試著用什麼方法幫助他？
(A) 教導他理解情緒的後果
(B) 教導他辨識自己的情緒
(C) 教導他情緒調節的技巧
(D) 教導他情緒表達的規則



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ORANGE剛剛做了阿摩測驗，考了100分