1(A).2. 重視整體性及科際性，強調前瞻性與未來導向，重視反饋及自動調適為以下何種理論？
(A)一般系統理論
(B)混沌理論
(C)權變理論
(D)Z 理論
2(C).3. 認識問題，界定目標；設定前提或判斷標準；蒐集有關的資料；研擬各種可行的方案；選擇
最佳方案，是以下哪一個程序之一？
(A)領導
(B)組織
(C)計畫
(D)評鑑
3(A).6. 關於輪形、鏈形、圓形三種溝通網路，下列何者敘述為非？
(A)輪形解決問題的速度是最快的，正確性高，整體士氣也最高昂
(B)鏈形解決問題的速度是次快的，正確性高，整體士氣低
(C)圓形解決問題的速度是最慢的，正確性低，整體士氣為最高
(D)三者中以輪形溝通網路最容易產生組織化
4(B).7. 有關權變領導的運用，下列何者敘述錯誤？
(A)領導形式宜隨著情境之不同而異
(B)宜在「高倡導低關懷」的原則下權變
(C)先決定目的再決定方式
(D)領導形式與情境要適當搭配
5(C).9. 組織興革有六個步驟：（1）察覺組織問題或需求、（2）蒐集分析相關資料、（3）研訂興革與
發展計畫方案、（4）制度化興革與計畫發展方案、（5）執行興革計畫與方案、（6）評鑑成效
並追蹤改進。請問下列何者為正確的排列順序？
(A)123456
(B)651234
(C)123564
(D)425136
6(C).10. 湯瑪斯（Thomas, K. W.，1992）提出了五種不同的衝突處理方式。其包含兩個向度，即合作
性與堅持性。下列哪一個衝突處理方式是屬於高堅持與高合作型？
(A)競爭
(B)退避
(C)統合
(D)順應
7(D).有疑問11. 知識管理中的知識轉化，有四種方法，以下何者為非？
(A)共同化
(B)外部化
(C)內化
(D)中性化
8(C).14. 英文教師在徵得國文教師及總務處的同意後，於文學步道的中文詩詞下方，增加相對應的英
文翻譯，以增加學生在下課時間自行接觸英文的機會。從學生的觀點而論，該些英文翻譯內
容，屬於下列哪一種課程？
(A)書面課程
(B)相關課程
(C)潛在課程
(D)知覺課程
9(A).18. 如果說一個人仍未能知之，因其無法看見可能的對象或主題，故不可能知。相反的，若其已
能知道或明白，自然就無須再探求。面對學習的弔詭，蘇格拉底（Socrates）認為可以下列何
種方法來解決此一矛盾？
(A)回憶
(B)歸納
(C)想像
(D)綜合
10(D).有疑問19. 如果道德教育旨在幫助學生能肯認他人權利與需要，並能反思「我該怎麼辦？」或者「我這
樣做對嗎？」等問題，也願意為做對的事情採取必要行動，此即下列何者？
(A)道德效益
(B)道德判斷
(C)道德情感
(D)道德能動性
11(C).21. 主張道德雖是行為的規範，但道德內涵並不是固定的，而是個人生活經驗和社會環境之間同
時俱進的生成變化過程。有關這種道德觀點的描述下列何者為非？
(A)道德實用主義
(B)道德多元主義
(C)批判理論主義
(D)經驗自然主義
12(B).22. 在國文課堂上，老師一開始上課時簡要說明今日上課的主題要點與問題，請問這項教學舉動
符合杜威（J. Dewey）在教學上重視的哪項原則？
(A)繼續性
(B)目標性
(C)主動性
(D)完整性
13(D).23. 弗蘭克（Viktor E. Frankl）之意義治療學強調人們可以藉由三種不同途徑去發現生命意義，
分別是藉著創造與工作、藉著體認價值及下列哪種途徑？
(A)藉著愛
(B)藉著快樂
(C)藉著成就
(D)藉著受苦
14(D).24. 12 年國民基本教育課程綱要有關生命教育之學習重點共有五大類別，其中「哲學與生命意
義」、「生死關懷與實踐」、「終極信念與宗教」之學習項目是屬於以下哪一項類別？
(A)價值思辨
(B)靈性修養
(C)哲學思考
(D)終極關懷
15(C).有疑問27. 上體育課時，小君老師認為體育教育與體育訓練沒有什麼不同，因此專注於學生對於體育技
能的訓練與督導，但大品老師認為依據皮德思（R. S. Peters）的說法，訓練是指在一個固定
的情境裡，獲得合適的習慣反應，它缺乏教育上較為寬廣的下列何種意義？
(A)價值意義
(B)自願意義
(C)認知意義
(D)技能意義
16(A).29. 目前在臺灣可以看到華德福學校（Waldorf school），建立這些學校和下列何者的理念直接有
關？
(A)史坦納（Rudolf Sterner）
(B)杜威（J. Dewey）
(C)尼爾（A. S. Neil）
(D)蒙特梭利（M. Montessori）
17(A).32. 相傳柏拉圖（Plato）曾評其高足亞里斯多德（Aristotle）說，小駒一出母胎就會踢母駒。而
後者卻答之以：「吾愛吾師；吾尤愛真理。」這可以用來提醒教師不要濫用下列何種權威？
(A)學術的（Academic）權威
(B)行政的（Bureaucratic）權威
(C)神化的與英雄崇拜的（Charismatic）權威
(D)傳統與習俗的（Traditional-cum-customary）權威
18(D).34. 當老師遇到小孩作弊時，老師可以說類似「我知道你想考好，想幫朋友」這樣的話，接著再
分享自己的看法，不會將小孩的動機歸因為污穢的。這比較是諾丁（N. Noddings）關懷倫理
學道德教育方法中的哪一項？
(A)身教（modeling）
(B)對話（dialogue）
(C)練習（practice）
(D)肯定（confirmation）
19(B).36. 在晚清中國教育理念衝擊期，下列何者於新教育形成過程中持中西兼通的教育思想？
(A)張之洞
(B)梁啟超
(C)譚嗣同
(D)蔡元培
20(A).41. 根據 2023 年發表之新北市國際教育白皮書，新北市國際教育的核心理念為何？
(A)「友善鏈結，多元共榮」
(B)「放眼國際，深耕在地」
(C)「國際移動，夥伴合作」
(D)「國際競爭，國際合作」
21(B).44. 根據新北市 2023 年發表的在地就學政策白皮書，下列何者非在地就學的主要政策？
(A)在地適性化
(B)在地科技化
(C)在地菁英化
(D)在地國際化
22(C).46. 科層組織是我國教育行政最主要的組織架構，下列何者是因為「分工過細且必須依法行政，
使人員才智無法發揮」所造成的制度設計缺點？
(A)彼得原理現象
(B)缺乏彈性現象
(C)訓練無用現象
(D)帕金森律現象
23(B,D).11. 小明的爸爸在工廠上班，他認為最重要的工作守則就是：「聽老闆的話，努力完成工作」，
而這也影響到小明在學校，其行為的守則就是：「聽老師的話，努力完成作業」。如以布朗
菲布列納（U. Bronfenbrenner）的生態系統觀點，這是小明受到哪個系統的影響？
(A) 大系統
(B) 外系統
(C) 中系統
(D) 微系統
24(B).有疑問14. 高級中等以下學校教師評審委員會於處理下列哪個事項，不需另行增聘校外學者專家擔任
委員，至未兼行政或董事之教師代表人數少於委員總額二分之一為止：
(A) 經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性騷擾或性霸凌行為，有解聘之必要
(B) 偽造、變造或湮滅他人所犯校園毒品危害事件之證據，經學校或有關機關查證屬實
(C) 體罰或霸凌學生，造成其身心侵害，有解聘之必要
(D) 經各級社政主管機關依《兒童及少年福利與權益保障法》第九十七條規定處罰，並
經學校教師評審委員會確認，有解聘之必要
25(C).19. 新北市「品德教育由我做起計畫」編印國中小品德教育聯絡簿，訂有市級之 12 個核心價
值，下列哪個不屬於新北市之 12 個核心價值？
(A) 尊重
(B) 合作
(C) 勇敢
(D) 自主
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
崔西剛剛做了阿摩測驗，考了100分
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