阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造
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模式:收錄測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).

29.美國教育哲學家謝富樂(I. Scheffler)將教學區分為三種哲學模式，下列何者為非？
(A)規則(rule)模式
(B)領悟(insight)模式
(C)反思(reflection)模式
(D)銘印(impression)模式。



2(A).
X


教育基本法中規定教育經費之編列應予以保障，為教育經費計算基準之研訂，應設立
(A) 教育經費編列委員會
(B) 教育經費基準委員會
(C)教育經費標準委員會
(D) 教育經費委員會



3(A).

5. 如果原本懶惰的學生，開始變得較勤勞，教師應採取何種增加方式，較能有效的讓他繼續保持勤勞?
(A) 立即且連續的給予增強
(B) 立即但只對部分給予增強
(C) 過一段日子再連續給予增強
(D) 過一日子再只對部分給予增強



4(A).

8以下何者不是腸病毒感染併發重症的前兆病徵之一？
(A)喉嚨痛、發燒
(B)嗜睡、手腳無力
(C)睡眠中突然全身肌肉收縮
(D)持續嘔吐但無腹痛症狀



5(B).

22. 余老師在備課時發現教科書的部分內容，可能會對學生產生負面的潛在課程影響，便與同儕教師共同設計不含潛在課程負面影響內涵的新方案，再加以實施。余老師的做法，較屬於下列哪一課程實施的觀點？
(A)忠實觀
(B)締造觀
(C)情境觀
(D)調適觀



6(D).

4. 我國幼兒園教保活動課程大綱包括哪些領域? 甲、語文領域；乙、遊戲領域；丙、 身體動作與健康領域；丁、社會領域；戊、情緒領域；己、認知領域；庚、美感 領域。請選出適當的答案
(A)甲乙丙丁戊己
(B)甲乙丙戊己庚
(C)甲乙丙丁己庚
(D)甲丙丁戊己庚



7(D).

29. 韓愈的《雜說》提及：「世有伯樂然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。」此話說明教師識人能力的重要性，作為教師要能因材施教，否則會埋學生的能力。請問此教育意義可類似於那一種隱喻？
(A)教育即成長
(B)教育即塑造
(C)教育即撞鐘
(D)教育即雕刻



8(C).

18. 勁凌國小召開校務會議，校務會議代表唐老師提到自從 2020 年開始因應 Covid-19 肆虐的防疫政策，學校配合防疫政策，經常以網路遠距直播視訊的方式進行教學及會議，該開始覺得不習慣，但後來卻覺得越來越熟練，停課不停學，教學效益也不差，目前台灣也積極培育資訊科技人才，剛好藉此全面推動網路教學，且在網路雲端有相當多的資源可共享應用，未來可積極發 展雲端網路的教學系統，幫助學生學習更多。然而該校的朱校長則認為，如 果教學全面網路化，全校師生不來學校上課，那學校不就廢除了，這還是要 謹慎並遵循教育政策的規範才是。以上的討論對話，較符合以下哪個學派的 觀點?
(A)邊界教育學
(B)後現代主義
(C)反學校化
(D)重建主義。



9(B).

1 有關多元文化教育的敘述，下列何者正確？
甲、多元文化教育強調的是尊重差異
乙、3R 態度係指尊重異己 ( Respect )、關係複合 ( Recover ) 以及共融互惠 ( Rapport )
丙、核心原則為承認文化差異，保障文化權以及反對不公平待遇
丁、多元文化教育始於教育機會均等，從「弱勢」學生到以「族群」中心的核心概念，進而加入性別教育等範疇
(A) 甲乙
(B) 甲丙
(C) 乙丁
(D) 丙丁



10(C).

14 幼兒園與園內工作人員簽訂勞動契約，若要使定期勞動契約屆滿後，新訂契約視為不定期契約，需符合前後契約之工作 期間超過 90 日，且前後契約間斷期間未超過多久？
(A) 7 日
(B) 14 日
(C) 30 日
(D) 60 日



11(D).

19 幼兒氣質對於人格及精神病理學的發展有重要的影響，學者 M. K. Rothbart 從情緒調節界定氣質，請問對於氣質分為哪 三個大向度？
(A) 抑制控制、正向情感、內向性
(B) 努力控制、負向情感、內向性
(C) 努力控制、正向情感、外向性
(D) 努力控制、負向情感、外向性



12(D).

38 俗諺：「簡單的事重複做，你就是專家；重複的事用心做，你就是贏家。」重複（rehearsal）是下列哪一個認知發展理論 強調的重點？
(A) 心理計量理論
(B) 社會文化論
(C) 心智理論
(D) 訊息處理理論



13(A).

39 3 歲的凱凱經常獨自玩耍。如果凱凱出現下列哪一項行為，幼兒園老師必須有所警覺？
(A) 漫無目的地閒晃或徘徊
(B) 只玩拼圖或搭積木
(C) 和想像中的朋友說話
(D) 獨自使用美勞材料



14(B).

49 兒童發展廣泛的定義，通常包含身體上的生長與行為上的發展。格塞爾(Gesell)認為可以用四個面向來測量，以下哪一 項敍述是正確的四個面向？
(A) 語言、解決問題的能力、粗大動作、社會心理 (情感)
(B) 語言、解決問題的能力、動作、社會心理 (情感)
(C) 認知、解決問題的能力、動作、社會心理 (情感)
(D) 認知、解決問題的能力、粗大動作、社會心理 (情感)



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琪琪喵喵喵剛剛做了阿摩測驗，考了92分