收錄測驗 - 教甄◆課程與教學-阿摩線上測驗

阿摩：人們不是聽你說什麼，而是看你做什麼。

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模式:收錄測驗
科目:教甄◆課程與教學

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1(A).

12.國民教育階段的學校課程發展委員會的成員，依規定應包括下列哪些人員：(1)學校行政人員代表(2)年級及領域教師代表 (3)家長代表 (4)教育行政機關代表
(A) 123
(B) 124
(C) 134
(D) 234

2(B).

3.下述何者不是課程設計的三大理論取向：
(A)學科中心
(B)教師中心
(C)學生中心
(D)社會中心

3(A).

13.在課程發展與設計的過程中，評鑑人員將課程試用結果提供給課程設計人員，作為課程改進的參考。此種做法屬於下列哪一種評鑑？
(A)交流評鑑(transaction evaluation)
(B)真實評鑑(authentic evaluation)
(C)目標評鑑(goal-based evaluation)
(D)外貌評鑑(countenance evaluation)

4(D).

12.依克伯屈(W. Kilpatrick)之見解，下列敘述何者為社會學習領域「鴉片戰爭」單元的「輔學習」(concomitant learning)？
(A)知道鴉片戰爭的起因
(B)認識鴉片對身體的傷害
(C)知道鴉片戰爭發生的地點
(D)形成民族意識和同仇敵愾之心

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