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阿摩:檢討自己是成功的開始,檢討別人是失敗的開始
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今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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1(C).
14. 綿羊班的幼兒在教室裡一邊畫畫一邊跑來跑去的追逐著玩。林老師覺得有些 生氣,於是就運用「我-訊息」的策略來處理問題。下列哪一句話不是「我 -訊息」策略的運用?
(A)我覺得有些生氣
(B)跑來跑去的追逐會影響畫畫
(C)我覺得跑來跑去的人比較不乖
(D)我看到有人跑來跑去,一邊畫畫一邊玩
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2(A).
29-30 為題組 閱讀下文後,回答 29-30 題。 陳老師整理班上來自不同家庭幼兒的成長觀察紀錄時發現,女孩小美在 11 個月 大就會說第一個有意義的詞彙;男孩小龍在 16 個月大才會。他們在開始說話前,兩人 都能理解人際溝通的意涵。兩歲時,兩人詞彙表達一樣好,而且小龍很快可以想起剛剛 聽到的一串無意義語音,但小美的語音記憶力比小龍差。三歲時,小龍的詞彙量明顯 比小美多。
【題組】
29.下列哪些觀點可以解釋女生詞彙學習比男生早一些,而又為何兩人的語言理解會先於 表達? 甲、幼兒再認記憶比回憶能力好 乙、女生的生理成熟速度較快,左半腦發展較早 丙、語言理解能力需要再認的記憶,語言表達需要回憶的能力 丁、兩人語言表現的差異,主要是家庭社經影響,而不是性別造成
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
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3(A).
29-30 為題組 閱讀下文後,回答 29-30 題。 陳老師整理班上來自不同家庭幼兒的成長觀察紀錄時 發現,女孩小美在 11 個月大就會說第一個有意義的詞彙;男孩小龍在 16 個月大才會。 他們在開始說話前,兩人都能理解人際溝通的意涵。兩歲時,兩人詞彙表達一樣好, 而且小龍很快可以想起剛剛聽到的一串無意義語音,但小美的語音記憶力比小龍差。 三歲時,小龍的詞彙量明顯 比小美多。
【題組】
29.下列哪些觀點可以解釋女生詞彙學習比男生早一些,而又為何兩人的語言理 解會先於表達? 甲、幼兒再認記憶比回憶能力好 乙、女生的生理成熟速度較快,左半腦發展較早 丙、語言理解能力需要再認的記憶,語言表達需要回憶的能力 丁、兩人語言表現的差異,主要是家庭社經影響,而不是性別造成
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
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4(A,B).
一、五位老師在討論如何運用發展理論於教學上,下列是五位的說法,請回答 4-6 的題目。
※陳老師認為幼兒還小,所以必須透過老師的示範才能獲得知識。
※王老師認為我雖贊成陳老師對幼兒看法,但我覺得老師要用獎懲方式,鼓勵幼兒學習獲得知識。
※李老師認為幼兒先天具有潛能,所以老師不需要過度指導,只要提供多元的學習區,幼兒就會主動探索,並重組知識。
※張老師認為教學最好採用合作學習方式,幼兒就可以從中獲得知識。
※洪老師則認為最好依幼兒認知結構提供有結構課程,讓幼兒去探究獲得知識。
4.請問五位的觀點比較與選項那位學者相似,並依表一於答題卷上作答
【題組】
4-4 張老師
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)-阿摩線上測驗
張紜慈剛剛做了阿摩測驗,考了100分