阿摩:只有測驗,才能知道自己讀書的盲點
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(3 分32 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)2024~2015難度:(111~120)
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1(B).

4. 李老師在七年級新生入學時,想選擇一份智力測驗來瞭解班上同學未來可能的學習成就。下列哪一種效度應優先考量?
(A)同時效度
(B)預測效度
(C)內容效度
(D)輻合效度


2(A).

11. 有些青少年表現奇特的行為舉止(如染剪奇特的髮型),並認為這樣做能夠讓他人留下深刻的印象,此屬何種青少年自我中心現象?
(A)想像的觀眾  
(B)個人神話  
(C)假裝愚蠢  
(D)虛情假意


3(C).

19. 某高中導師發現一些學生對數理學科信心不足,可能因而限制了職業選擇的範圍。 根據社會認知生涯理論,此現象與下列何者最有關聯?
(A)工作人格
(B)職業興趣
(C)自我效能
(D)生涯成熟


4(C).

16.會考將各科將評量結果分為「精熟」、「基礎」及「待加強」3 個等級,每一級都事 先界定,例如成績「精熟」表示學生精通熟習該科目國中階段所學習的知識與能力, 「基礎」表示學生具備該科目國中階段之基本學力;「待加強」表示學生尚未具備該 科目國中教育階段之基本學力。請問會考屬於下列何種評量?
(A)形成性
(B)安置性
(C)標準參照
(D)常模參照 


5(B).

26.根據皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論,下列哪一項不是青少年在形式運思期的思考特徵?
(A)能理解「白馬非馬」的邏輯詭論
(B)認為水從方瓶倒進圓桶時,體積及重量也隨之改變
(C)可以想像數線上任意兩點間,可無限分割成更小的部分
(D)知道當「若A則B」成立,可以推論出「若非B則非A」


6(C).

2.下列何者為程序性知識(procedural knowledge)?
(A)知道注音符號共有幾個
(B)知道敘利亞的鄰國有哪些
(C)知道如何在獨木橋上維持平衡
(D)知道第一位登上月球的太空人


7(A).

3.某老師想要知道學生英文學習的狀況,於是在兩班進行記憶單字測試。一個班是每天 10 分鐘,每週五天的上課時間都進行;另一個班級是一週裡選一天,在那一天花 50 分鐘進行記憶單字的活動。這位老師想要測試的是下列何種概念?
(A)集中學習與分散學習
(B)平行處理與連結學習
(C)淺層處理與深層處理
(D)固定時距與固定比率時制


8(C).

9.下列何者是初始效應(primacy effect)和時近效應(recency effect)教育應用的恰當例子?
(A)最重要和最困難的概念要在一節課的中間介紹
(B)一節課結束時先提供下節課的重點預告而不是當節課的內容回顧
(C)在一節課的開始與結束時教導重要的內容,較不重要的事務在一節課的中間處理
(D)在一節課的開始時,先讓學生從事動態活動,接著進行新教材的學習,最後再以 靜態的任務結束


9(D).

7.青春期的性生理改變主要由下列哪一種腺體促發?
(A)甲狀腺
(B)腎上腺
(C)松果體
(D)腦下垂體


10(D).

11.當輔導諮商人員判斷個案行為確實可能危及本身或第三者的生命安全時,應優先採取 下列哪一項措施?
(A)溝通勸導
(B)維護隱私
(C)知後同意
(D)預警責任


【非選題】
4.九年級的大雄有身材肥胖困擾的問題。

【題組】(2)針對大雄身材肥胖的問題,請列舉三項教師輔導的具體作為。(6分)


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廖如萍剛剛做了阿摩測驗,考了100分