阿摩:成功是來自一點一滴的累積
92
(3 分14 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)2024~2013難度:(251~275)
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).
X


33.曾老師教學時重視外在環境對學習的影響,而在教學過程中則常對學生的學習提供 回饋,並對學生的表現進行評量。這屬於下列哪一種教學設計取向?
(A)人文主義
(B)人本主義
(C)行為主義
(D)認知主義


2(C).

閱讀下文後,回答29-30題。 仁仁國中鄰近有二所新設學校因校舍與教學設備新穎,吸引了重疊學區的學生, 造成近年來仁仁國中減班。
【題組】30. 仁仁國中實施該課程一段時間後,實施校本課程評鑑。請問,下列哪一個方式較不符合該評鑑取向?
(A)實施家長滿意度調查
(B)進行學生學習成效的評量
(C)邀請教育部人員進行評鑑
(D)訪談教師使用該課程的想法


3(A).

26.余老師上課時發現學生對於食安問題頗為關心,乃讓學生對此一問題及其涉及的公民意識和道德實踐等議題進行思索與討論。請問,此種課程設計較屬於下列何者?
(A)歷程模式
(B)目標模式
(C)慎思模式
(D)實作模式


4(C).

28. 王老師自編一份50題的測驗,以評量學生的學習成就。經過試題分析後,下列 哪一項作法,最可能提高此測驗的信度?
(A)刪除難度值為0的題目
(B)刪除難度值為1的題目
(C)刪除與總分負相關的全部題目
(D)刪除與總分正相關較低的題目


5(A).

7.某測驗有 A、B 兩種題型,A 題型 20 題,每題給予題幹及數個選項,受試者勾選正確 選項則得分;B 題型 3 題,每題以一段敘述提出問題,由受試者書寫發揮後,評予 單一總分。相較於 A 題型,下列有關 B 題型的敘述,何者較為正確?
(A)信度通常較低
(B)較難準備優良試題
(C)檢測的認知層次較低
(D)內容取樣較具代表性


6(C).

8.數學課程小組於發展課程時,召集人強調在設計課程內容與相關學習活動前,必須先 分析學生特質、調查學校與社區資源及考量學校教育目標等。該小組的課程發展 方式,較接近下列何種模式?
(A)目標模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)統整模式


7(C).

21.邱老師拿出一張光碟,請學生在半分鐘內,寫出光碟的用途,且越多越好。邱老師 可藉此評估學生創造力的何種成分?
(A)變通性
(B)獨創性
(C)流暢性
(D)精緻性


8(B).

29.胡老師藉甲測驗得知學生在團體中的相對表現。周老師則採用乙測驗評估學生的表現 是否達到預定的精熟標準。下列有關甲、乙測驗的敘述,何者較為正確?
(A)乙測驗分數的變異較大
(B)甲測驗常採用百分等級或標準分數的方式計分
(C)乙測驗應刪除過易或過難的試題,保留難易適中的試題
(D)甲測驗的內容應較為完整,每個教學目標包含多個試題


9(D).

29.探討有關課程偏見或課程內容扭曲、政治意識型態、性別角色學習、社會經濟階層再製…等問題,是屬下例哪一種課程的範疇?
(A)懸缺課程(null curriculum)
(B)正式課程(formal curriculum)
(C)非正式課程(informal curriculum)
(D)潛在課程(hidden curriculum) .


10(B).

8.《十二年國民基本教育課程自然科學領域綱要》在高中階段規劃「自然科學探究與 實作」的課程,強調議題或問題導向學習,培養學生「探究」和「實作」的科學素養。 此「自然科學探究與實作」課程,屬於下列何種課程類型?
(A)理念課程
(B)正式課程
(C)運作課程
(D)經驗課程


11(B).

22.某中學因為學校運動會進場活動扮演納粹軍團而受到非議。活動前學生上網蒐尋並 研究納粹軍團的人物特色及軍事裝備,進場時扮演得栩栩如生。輿論認為學生的扮演 活動是以吹捧之姿歌頌納粹精神。若以多元文化的觀點修改活動內容及其目標,下列 哪一學習目標不須優先考量?
(A)能了解文化的多樣性
(B)能採取適當的社會行動
(C)能具備文化批判的能力
(D)能具備全球視野與關懷


12(C).

1.有一行為目標為「學生在地球儀上,指出北美洲五大湖中三個湖的位置」。「湖的 位置」屬於行為目標中的哪一個要素?
(A)條件
(B)標準
(C)結果
(D)行為


13(B).

18.在臺灣自然環境的單元中,丘老師將有惡地地形的縣市作為正例,將沒有該地形的 某些縣市作為反例,讓學生找出正例自然環境的共同特徵。丘老師所採行的是哪一種 教學方法?
(A)交互教學法
(B)概念獲得法
(C)創造思考教學法
(D)問題解決教學法


14(D).

28.余老師自編一份 80 題的國語文成就測驗,其信度係數為 0.85。若依據原命題雙向 細目表的題數比例,將該測驗刪減為 45 題,則縮減後測驗的信度與效度有何變化?
(A)信度提高,效度降低
(B)信度降低,效度提高
(C)信度不變,效度不會提高
(D)信度降低,效度不會提高


15(B).

30.林老師嘗試以「積極聆聽」了解並幫助學生。在下列的對話之後,林老師如何回應 最為恰當? 師:你最近經常遲到,使我必須中斷教學,也讓同學分心,令我感到困擾。 生:嗯……,對不起!我最近碰到的事情比較多,嗯……。 師:你是說你最近碰到的事情比較多,這些事對你造成困擾嗎? 生:我最近課業壓力很大,不好睡,所以早上起不來;不過,我已經努力趕到教室, 並且進教室時盡量不干擾大家了。 師:
(A)為什麼你最近課業壓力這麼大呢?
(B)我感覺你也不想因為遲到而干擾大家。
(C)你可以在睡前做一些和緩的運動,會比較容易入睡。
(D)你們現在課業壓力大,很正常。不要想太多,總是會過去的。


16(B).

25.評分規準(rubrics)是許多教師用來評量學生實作表現的工具。建立評分規準的步驟,下列何種順序較為適切? 
甲、收集多樣的學生表現或作品樣本 
乙、針對各個表現面向,找出對應分數的表現或作品樣本,列出各分數等級的描述 
丙、把作品樣本分類到不同堆,並寫下分類的理由和特色 
丁、歸納出不同的表現面向 
戊、反覆觀察並修正評分規準
(A)甲乙丙丁戊
(B)甲丙丁乙戊
(C)甲丁乙丙戊
(D)甲丁丙乙戊


17(B).

29.高瞻中學規劃校訂課程時,針對未來人工智慧對於社會的影響,討論學校課程該如何因應此主題。以下為不同委員的意見: 
李老師:部訂課程已有科技領域,可以請科技領域教師強化此主題的內涵,毋須再增加額外的教學時間。 
高老師:這是新的主題,未來的發展和影響還不太確定,不宜放入正式課程中。 
石老師:從彈性學習課程中規劃一節課,讓科技領域的教師設計此主題的內涵。 
吳老師:採用跨領域的主題設計,每週一節課,由師生共同決定內容。 
根據上述的討論內容,下列何者不正確?
(A)李老師的觀點傾向於課程即學科
(B)高老師的課程理念傾向社會建構主義
(C)石老師的提議符合十二年國教課綱的規定
(D)吳老師的課程設計觀點較傾向過程模式的精神


18(C).

5.王老師掌握學生特定範圍的學習狀況,並使用評量結果來改進教學。此種評量 為下列何者?
(A)診斷性評量
(B)安置性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量


19(C).

24.這次實習課的主題是學習示波器的操作方式。蕭老師先要小義站在旁邊看他示範, 接著讓小義自己嘗試練習。之後針對操作步驟背後的原理進行提問,並假設故障發生 要小義思考如何解決。最後,蕭老師請小義說出對今天學習的想法,以及思考自己 哪些地方可以改進。此一系列的教學步驟,較接近下列何種教學模式?
(A)直接教學
(B)錨式教學
(C)認知學徒制
(D)問題導向學習


20(B).

13.張老師為強化學生的閱讀理解,先示範如何從課文提出字義性、預測性和推論性的 問題,再由學生模仿他的提問方式,培養學生閱讀時能獨立提問並參與小組討論。 張老師採行的是哪一種教學法?
(A)概念獲得法
(B)交互教學法
(C)精熟教學法
(D)發表教學法


21(D).
X


14.大地國中七年級學生英語文測驗分數接近常態分配,平均數為 70 分,標準差為 10 分。 該科得分介於 60~80 分者,約占所有學生人數的比率為何?
(A)68%
(B)78%
(C)85%
(D)95%


22(D).

6.上完自然領域課程後,何老師請學生總結對科學理論進展的想法。A 學生認為科學理論的提出是知識累積到一定程度的必然結果,B 學生則認為天才的出現是科學理論進步的原因。此種現象顯示下列何種課程的特質?
(A)理念課程
(B)正式課程
(C)知覺課程
(D)經驗課程


23(B).

13.國中教育會考的作文以及大學學科能力測驗,其評量分數的解釋,分別屬於下列何種測驗類型?
(A)常模參照、常模參照
(B)標準參照、常模參照
(C)常模參照、標準參照
(D)標準參照、標準參照


24(D).

14.有關《十二年國民基本教育課程綱要總綱》實施要點的敘述,下列何者正確?
(A)為尊重教師課程教學的專業自主性,家長不宜參觀教師授課
(B)每位教師每學年應至少公開授課一次,藉此評鑑教師的教學成效
(C)對於教師自編教材,應尊重教師專業自主決定,無須送交學校審查
(D)學校課程計畫應陳報主管機關備查,並以書面或網站向學生與家長說明


25(A).

22.為增進學生的國際視野,劉老師以自己任教的地理科為主,納入其他領域學科的內容。其做法較傾向何種課程統整模式?
(A)多學科(multi-disciplinary)
(B)超學科(transdisciplinary)
(C)科際整合(interdisciplinary)
(D)單一學科內(within single discipline)


快捷工具

【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)2024~2013難度:(251~275)-阿摩線上測驗

黃靈.剛剛做了阿摩測驗,考了92分