阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。
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【特定試卷】111 年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校、國民小學：教育理念與實務#108205111 年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:教育..(176~180)
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1(D).

32.我國十二年國民基本教育分為兩個階段，前九年是國民教育，後三年為高級中等教育， 關於十二年國民基本教育的國民教育階段的描述，下列何者正確？
(A)學校類型多元
(B)普通與職業教育兼顧
(C)對象為 15 歲以上之國民
(D)依「國民教育法」及「強迫入學條例」規定辦理



2(D).

4.　有關後現代思潮的哲學與教育論述，下列何者不正確？
(A) 反權威與反基礎主義都是後現代的特性
(B) 在後現代思潮的影響下，多元文化教育顯得更為重要
(C)  李歐塔(J.-F.Lyotard)主張後現代是對「後設敘述」的不信任
(D) 德希達(J.Derrida)認為哲學應在追求文本意義的確定性與客觀性



3(D).

20.　我國十二年國民基本教育分為兩個階段，前九年是國民教育，後三年為高級中等教育，關於十二年國民基本教育的國民教育階段的描述，下列何者正確？
(A) 學校類型多元
(B) 普通與職業教育兼顧 
(C)  對象為15歲以上之國民
(D) 依「國民教育法」及「強迫入學條例」規定辦理



4(D).

17.下列哪一項屬於詮釋學派的觀點？
(A)了解補救教學的學校整體運作機制
(B)分析學校制度與家庭制度相互影響之關係
(C)探究教師教學專業訓練課程架構與實施成效
(D)分析班級教師個人的教學理念與蘊含的意義



5(C).

19. 根據涂爾幹的說法，「社會連帶」中的「有機連帶」特色，下列何者為 真？
(A) 存在於原始社會中
(B) 成員間的工作差異小
(C) 成員彼此分工密切
(D) 道德規範接近



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【特定試卷】111 年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校、國民小學：教育理念與實務#108205111 年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:教育..(176~180)-阿摩線上測驗

陳麗娜剛剛做了阿摩測驗，考了100分