阿摩：每天都要比昨天更進步
100分
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(B).

6. 心理與教育研究編製調查問卷所稱的「內容效度」，一般亦稱為何種效度？
(A) 建構效度
(B) 邏輯效度
(C) 預測效度
(D) 同時效度



2(B).

7. 假設某公司生產之產品長度呈現常態分配，且已知其平均長度為 10 公分，標準差為 0.2 公 分。今此公司規定上下限 3 個標準差為產品的標準，超過此界線則為不良品，請問該公司 不良品的比例為多少？
(A) 0.56%
(B) 0.26%
(C) 0.68%
(D) 0.13%



3(A).

8. 依據 A.A. Glatthorn 的差異化視導(differentiated supervision)的概念，下列哪一種視導方式較適用於初任教師的視導？
(A) 臨床視導
(B) 合作式專業發展
(C) 自我指導專業發展
(D) 行政督導



4(A).

11. 依史登柏格 (Sternberg)的智力三元論，屬於高層次的心智執行過程，用以計畫、監控、評鑑 個人的解決問題能力的後設成分應為何者？
(A) 組合智力(componential intelligence)
(B) 經驗智力(experiential intelligence)
(C) 情境因應智力(contextual intelligence)
(D) 以上皆非



5(B).

18. 10 位母親與其子的身高，母親身高X的平均數為 168，標準差為 5；兒子身高Y的平均數為 172，標準差為 6。母子之間身高的共變數為 24，請問其相關係數、標準迴歸係數及估計標準誤依序為何？
(A) 0.80、0.64、3.82
(B) 0.80、0.80、3.60
(C) 0.64、0.80、3.82
(D) 0.64、0.64、3.60



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我讀的好累...剛剛做了阿摩測驗，考了100分