阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧
100分
(22 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(A).

33.試問一個人在社會活動情境中與他人相處的能力，即為下列何者？
(A)社會智力（social intelligence）
(B)機械智力（mechanical intelligence）
(C)抽象智力（abstract intelligence）
(D)流動智力（fluid intelligence）



2(C).

21. 下列哪一個動詞的運用，最常見於行為目標的敘寫上？
(A)知道
(B)學習
(C)列舉
(D)欣賞



3(B).

48. 我國俗諺「富不過三代」，為社會流動的哪一種？
(A)水平流動
(B)垂直流動
(C)代間流動
(D)代內流動



4(A).

27. 在實施新課程時，當教師愈關心下列哪個議題時，就表示課程實施的 程度愈高？
(A)我在實施新課程時要如何與他人協調合作
(B)此課程對我的教學負擔有多大
(C)學校如何評鑑我在此課程實施上的績效
(D)我如何取得有關此課程的資訊以了解其精神



5(D).

36. 下列哪一項法律規定我國教師資格檢定與審定、聘任等事項？
(A)教育基本法
(B)師資培育法
(C)國民教育法
(D)教師法



6(B).

28. 下列哪一不當的行為最適合採用「有系統的忽視」策略(systematic ignoring)，以改進之？
(A)學生上課常偷打手機
(B)學生經常舉手搶發言
(C)學生常常上課不專心
(D)學生經常上學遲到



7(A).

50.請問標準參照測驗及常模參照測驗的分數意義解釋方式有何不同？
(A)前者為絕對比較，後者為相 對比較
(B)前者為同時比較，後者為絕對比較
(C)前者為相對比較，後者為絕對比較
(D)前者為相對比較，後者為同時比較



8(C).

66.李老師設計「減塑」課程時，下列何者有關減塑之情意目標的敘述較適切？
(A)學生辦活動時，不再使用一次性餐具
(B)學務處與學生討論在外帶餐點時，要如何減塑
(C)學生對於飲料店禁用塑膠吸管的作法，提出自己的感受與觀點
(D)學生對於海洋生物受到垃圾危害的情形，提出解決的作法。



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