阿摩：只要您掌握現有的，並不斷開發自己的潛能，你才會成功
80分
(52 秒)
模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)
難度:隨機
下載 下載收錄
1(D).

1.相較於兒童階段，青少年對於訊息的處理速度較快。下列哪一項是青少年訊息處理 速度較快的主要原因？
(A)腦中血液的含氧量較高
(B)腦中分泌較多的多巴胺
(C)腦中的神經元數量較多
(D)腦中神經元髓鞘化的增加



2(B).

26.在進行第三次團體輔導時，小傑不斷地用語言攻擊及辱罵阿國，認為阿國對團體沒有貢獻。在這種狀況下，領導者採取下列哪一種介入最為適當？
(A)無條件接納小傑的情緒反應
(B)提醒團體互動規範，阻止小傑不當的行為
(C)以小傑的方式回應，使其感受到被攻擊的滋味
(D)提醒阿國既然已參加團體就要貢獻自己一份力量



3(D).

45. 學者 H. N. Weiler 指出教育擴張之後並不會自動產生經濟成長的結果，反而過度投資 以維持一個龐大而不適當的教育體系，可能會產生經濟危機，其認為教育政策的決定 必須先考慮三個要素，下列何者為非?
(A)教育機會均等
(B)教育和就業的關聯
(C)教育品質與改革
(D)教育的政治環境



4(B).
X


14. 維果斯基(L.S.Vygotsky，1896–1934)將青少年所能獨力完成的與他在有協助下完成 的表現上的差異，稱為：
(A)近側發展區(zone of proximal development)
(B)鷹架方式(scaffolding)
(C)後設認知(metacognition)
(D)同化(assimilation)



5(B).

69.青少年身體發展的重大變化，下列哪一項描述較不適當？
(A)身體快速生長造成體重和身高急驟增加
(B)第一性徵的發展
(C)性腺的進一步發展
(D)呼吸和循環系統的改變



最頂 ▬
快捷工具

教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

環遊47縣剛剛做了阿摩測驗，考了80分