阿摩:人生是可以逆轉勝的
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模式:循序漸進模式
【特定試卷】106 年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851106 年 - 106高雄市教師聯合甄選(專長類普通科目)-教育專業#62842105 年 - 105年高雄市國小教甄專長..(1276~1280)
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1(B).
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60. 下列有關難度與測驗分數的關係,何者正確?

(A)測驗分數成正偏態分配時, p > 0.5 的題數愈多
(B)測驗 分數高分者居多時, △ <13 的題數較少
(C)測驗分數多集中於低分時, △ >13 的題目較多
(D)測驗分數成負 偏態分配時, p < 0.5 的題數較多。


2(D).

17. 李老師認為每一位家長都是具有理解能力的主體,因此在跟家長交換教學意見時,認同他們都可以對其教學提出質疑。李老師的教育 理念展現了下列哪一位學者的主張?
(A) M.W. Apple
(B) J. Dewey
(C) L. Kohlberg
(D) J. Habermas


3(B).

23. 小明準備考試時,首先設定學習目標,然後產生具體想法和行為,最後努力讓自己達成目標。下列哪一個動機理論最能解釋小 明的情況?
(A)歸因理論(attribution theory)
(B)自我調整理論(self-regulation theory)
(C)需求層次論(hierarchy of needs)
(D)預期價值理論(expectancy theory)


4(A).

20. 依法行事本來只是達成目標的手段,但久而久之,可能由手段變為目的,形成目的置換。 上述的情形稱為?
(A) 形式主義
(B) 帕金森定律
(C) 彼得原理
(D) 寡頭鐵律


5(C).

9. 西方的大學是哪一個時期的產物?
(A)希臘
(B)羅馬
(C)中世紀
(D)現代


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【特定試卷】106 年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851106 年 - 106高雄市教師聯合甄選(專長類普通科目)-教育專業#62842105 年 - 105年高雄市國小教甄專長..(1276~1280)-阿摩線上測驗

Bair剛剛做了阿摩測驗,考了80分