阿摩：人生一睜一閉，一天就過去了，人生只閉不睜，一輩子就過去了
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(3 分18 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(2201~2225)
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1(C).

34.「講述法」乃是傳統的教學法，又被稱為：
(A)練習法
(B)測驗法
(C)注入法
(D)問答法。



2(C).

84.下列哪一位學者提倡「目標模式的課程」？
(A)斯金納
(B)華生
(C)泰勒
(D)艾斯納



3(B).

4.目標取向的課程評鑑模式，對於目標選取與描述強調的是：
(A)廣泛概括
(B)具體清楚
(C)原則性描述
(D)因時因地而異。



4(A).

261.下列哪個方法是為了教導學生的道德觀念，鼓勵學生檢討分析自己的行為與信念之間的關係，從而澄清自己的價值觀
(A)價值澄清法
(B)價值標準法
(C)價值判斷法
(D)價值建立法



5(A).

33.老師在教室中常用「愛的鼓勵」來給學生增強其表現，這是屬於哪一種獎賞方式？
(A)社會性
(B)活動性
(C)代幣性
(D)物質性。



6(B).

2. 自然主義學者認為學生具有可發展的完全型式(潛能)，持此觀點的是：
(A)柏拉圖(Plato)
(B)盧梭(J.J. Rousseau)
(C)康德(I. Kant)
(D)杜威



7(B).

16. 馬斯洛的動機需求論認為人類需求最基本層次為
(A)安全
(B)生理
(C)自我實現
(D)愛與隸屬。



8(B).

23.以下有關後現代主義(postmodernism)的教育思想，何者錯誤?
(A)重視批判思考
(B)重視體系化
(C)反中心性
(D)反權威性



9(B).

個人必須經歷何種歷程＿＿＿＿，才能在某一特定社會中發展自我觀念與學習該社會的生活方式，扮演社會角色。＿＿＿＿
(A)選擇
(B)社會化
(C)社會變遷
(D)社會調適



10(E).

32.高二分組為文科或理科兩種不同的課程
(A)順序性
(B)繼續性
(C)統整性
(D)銜接性
(E)分化性



11(D).

哪一種主義會把教育視為「人類精華文化的傳遞」？
(A)理性主義
(B)經驗主義
(C)進步主義
(D)永恆主義



12(C).

依據由概括到具體的程度，a.教育宗旨、b.課程目標、c.教學目標、d.教育目的等四個名詞的排列情形，應該為下列那一項？
(A)abdc
(B)dbca
(C)adbc
(D)dbac。



13(B).

96. 「自然懲罰」的觀點源自何人所提出？
(A)賀爾巴特
(B)盧梭
(C) 福祿貝爾
(D) 蒙特梭利



14(B).

78.在國民小學中國語課的月考考試是屬於：
(A)性向測驗　
(B)成就測驗
(C)人格測驗
(D)智力測驗



15(D).

70. 主張教育為未來生活做預備的教育家是
(A)培根
(B)杜威
(C)洛克
(D)斯賓塞



16(B).

高級中等以下學校教師資格取得採
(A)審定
(B)檢定



17(B).

個人必須經歷何種歷程                ，才能在某一特定社會中發展自我觀念與學習該社會的生活方式，扮演社會角色。
(A)選擇
(B)社會化
(C)社會變遷
(D)社會調適.



18(C).

17、下列哪一項不屬於九年一貫基本能力？
(A)尊重、關懷與團隊合作
(B)瞭解自我與發展潛能
(C)積極、競爭與冒險
(D)表達、溝通與分享



19(B).

8. 取得修畢師資職前教育證明書者，可以參加教師資格檢定，請問教師資格檢定由何單位辦理？
(A)師資培育之大學
(B)教育部
(C)戶籍所在地之教育局
(D)考選部



20(C).

35.原住民族教育法之立法精神主要與下列何者具有直接相關？
(A)國民教育　
(B)優質教育
(C)多元文化教育
(D)國防教育。



21(C).

41. 下列那一個實驗與古典制約學習理論有關？
(A)桑代克的貓
(B)史金納的白鼠
(C)巴夫洛夫的狗
(D)庫勒的黑猩猩。



22(D).

42. 下列何者是檔案評量(portfolio assessment)的主要特性？
(A)客觀
(B)易於進行個別間的比較
(C)易於標準化
(D)從活動中收集多樣化的學習證據。



23(D).

90如果在測驗之後，將每個生的分數拿來與同質類的學生或所屬群體之得分或平均數相比較，就叫做:
(A)標準參照測驗
(B)性向測驗
(C)成就測驗
(D)常模參照測驗



24(A).

111.下列哪一種教學方法，幼兒參與創作或發表的程度最低？　
(A)講述法
(B)啟發式教學法
(C)觀察教學法
(D)討論法。



25(D).

10.九年一貫之英語課程從幾年級開始實施：
(A)六年級
(B)五年級
(C)四年級
(D)三年級。



【非選題】

2.美國學者 Rocbert D. Putnam 的《階級世代》一書帶領讀者思考了「富小孩」與「窮 小孩」從小在各樣資源競爭中有哪些的差異。因為家庭經濟、主要照顧人準備度與 時間投入、教養風格之不同，讓孩子在起跑點上就被放置在高下優劣的不同位置， 眾多長期研究亦呈現高社經背景家庭孩子念大學機會更多、高教育背景家長更能教 出喜愛閱讀的孩子等深遠之影響，家庭內部的結構與條件對於孩子未來發展有一定 程度的預測力。請仔細觀察以下三個圖表並回答下列問題：5c0f745763bd4.jpg5c0f747535a43.jpg


【題組】 (1)請分別描述三個表格所呈現的美國教育情況（每圖表 3 分，計 9 分）



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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(2201~2225)-阿摩線上測驗

Sabrina剛剛做了阿摩測驗，考了100分