阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功
60分
(1 分48 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
難度:適中
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1(B).

2. 關於蘇格拉底教育思想的敘述，以下何者最為正確？
(A)強調知識是「發明」而非「發現」得來。
(B)認為人之為惡是由於無知。
(C)主張教育工作是把後天觀念予以培養。
(D)以上皆是。



2(A).
X


34. 「評量的目的不在評量學生能力高低，而是評量其是 否具備某種（某些）行為，因此，評量結果不是以數 量表達，而是改用品質描述」，此為哪一種評量方 式？
(A) 最佳表現評量
(B) 典型表現評量
(C)常模參照評量
(D) 標準參照評量



3(B).

32. 教育行政學的思維受到不同的典範(Paradigm)的影響，下列關於理性(rationalistic)典範方法論的主張，何者較不正確？
(A)能夠在情境中分割出所感興趣的變數，對之加以研究，並同時控制其他無關變數
(B)強調自然情境理解以及詮釋對於分析的重要性
(C)為了控制變數與配合實驗設計，一般來說，量化方法遠較非量化方法適用
(D)研究過程須按部就班，以避免干擾因素的介入



4(C).

11. 有關西洋教育科學化的過程中，下列敘述何者有誤？
(A) 唯實論（realism）的興起，改變歐洲教育走向
(B) 裴斯塔洛齊（J. H. Pestalozzi）提倡平民教育
(C) 笛卡兒（René Descartes）促成教育史上的哥白尼 式革命
(D) 赫爾巴特（J. F. Herbart）將教育學奠基於心理 學與倫理學兩學科 



5(C).
X


45. 考驗高中階段三個年級的數學成績平均數是否有顯著 差異，可使用下列何種統計方法？
(A)共變數分析
(B)變異數分析
(C)獨立樣本 t 考驗
(D)Pearson 相關係數



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m261212003剛剛做了阿摩測驗，考了60分