阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。
68分
(3 分48 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(C).
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 5.若是臺南市某國小要發公文給教育部，內容是關於舉辦國語文競賽相關事宜。請問應該使用下列哪一 種公文？
(A)呈
(B)函
(C)咨
(D)令。



2(D).
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6.許慎《說文解字．敘》云：「會意者，比類合誼，以見指撝，『武』、『信』是也。」下列何組屬於「會 意字」?
(A)采、看
(B)囚、鼠
(C)祭、燕
(D)盜、鳩。



3(C).

10.若要寫信給自己的老師，信裡應寫哪一個「提稱語」才恰當？
(A)禮鑒
(B)膝下
(C)函丈
(D)鈞座。



4(B).
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17.下列關於字的讀音，何者的注音正確？
(A)犴，注音ㄍㄢ
(B)艴，注音ㄙㄜˋ
(C)踖，注音ㄐㄧˊ
(D)闉，注音ㄢ。



5(C).

73.關於國字與其部首，下列選項何者配對有誤？
(A)彗：彐
(B)就：尢
(C)輝：光
(D)六：八。



6(A).

2.下列選項詩句，何者可以推知是閨怨詩？
(A)枯桑知天風，海水知天寒
(B)秋風吹渭水，落葉滿長安
(C)波瀾誓不起，妾心古井水
(D)相望知不見，終是屢回頭



7(B,C,D).

10.「天若不愛酒，酒星不在天；地若不愛酒，地應無酒泉。」請問上述詩句使用了何種修辭？
(A)排比
(B)轉化
(C)頂真
(D)回文



8(C).
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25.曾國藩〈原才〉：「風俗之厚薄奚自乎？自乎一、二人心之所嚮而已」，這段文句和下列各選項何者意義較接近？
(A)己欲立而立人，己欲達而達人
(B)道之以德，齊之以禮，有恥且格
(C)為政以德，譬如北辰。居其所而眾星拱之
(D)君子之德，風；小人之德，草。草上之風必偃



9(C).
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26.在年齡的排序上，下列哪一個選項由年幼排到年老？
(A)束髮、碧玉年華、弱冠
(B)破瓜之年、及笄、荳蔻年華
(C)強仕之年、壯室之年、知命之年
(D)花甲之年、艾服之年、懸車之年



10(C).

32.下列「」內的字義，實指方向者為何？(甲)聲「東」擊「西」 (乙)「南」腔「北」調 (丙)日薄「西」山 (丁)居「北」辰而眾 星拱之 (戊)「東」船「西」舫悄無言 (己)追亡逐「北」
(A)甲丙己
(B)甲乙戊
(C)乙丙丁
(D)乙丁己



11(A).
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33.下列有關「桐城派」的敘述，何者為非？
(A)「桐城三祖」是方苞、劉大櫆和姚鼐
(B)方苞提倡「義法」之說
(C)合「義理」、「詞章」、「考據」為一
(D)主張繼承孔孟、陸王道統



12(B).

35.下列歷史人物與其在《史記》中的歸類，何者有誤？
(A)項羽・本紀
(B)周勃・列傳
(C)呂雉・本紀
(D)竇嬰・列傳



13(A).

37.下列何者並非中國古代兒童讀物？
(A)易童子問
(B)龍文鞭影
(C)增廣賢文
(D)十七史蒙求



14(B).

50.下列選項，何者不是白居易的作品？
(A)野火燒不盡，春風吹又生
(B)好雨知時節，當春乃發生
(C)綠螘新醅酒，紅泥小火爐
(D)花非花，霧非霧，夜半來，天明去



15(D).

40. 下列有關史學的敘述，何者為是？
(A)「三通」中，杜佑寫《通志》，馬端臨寫《文獻通考》
(B)《史記》最大的貢獻之一，就是曾對以往史學加以批判
(C)司馬光《資治通鑑》的範圍，上起戰國，下至唐末
(D)《漢書》中惠帝和呂后同時列入，和《史記》不同



16(B).
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.2. 下列各組「」中之字音，兩兩相同的是：
(A)工「尺」譜/不「恥」下問
(B)「叨」擾/「叨」唸
(C)「勾」當/足「夠」
(D)「衣」錦還鄉/「伊」尹。



17(A).

48.49. 下列選項作者與作品的對應，何者錯誤？
(A)歐陽脩：欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜
(B)辛棄疾：眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
(C)晏殊：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路
(D)李清照：花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。



18(B).

36. 下列選項，何者具有「惜時進取」的情志？
(A)容顏若飛電，時景如飄風。草綠霜已白，日西月復東
(B)人生寄一世，奄忽若飆塵。何不策高足，先據要路津
(C)人事有代謝，往來成古今。江山留勝蹟，我輩復登臨
(D)黃河走東溟，白日落西海。逝川與流光，飄忽不相待



19(A).

33. 「春秋」一詞向來是編年史之通稱，但如《左氏春秋》之「春 秋」即寓含褒貶義。請問以下何詞之「春秋」義訓與此相近？
(A) 皮裡「春秋」
(B)「春秋」大夢
(C)「春秋」鼎盛
(D) 楚漢「春秋」



20(D).

39. 「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。」《孟子．滕文公》這個句子所使用的修辭，和下列哪一個選項相同？
(A)秋天，不如春天充滿希望，不如夏天生機勃勃，不如冬天銀裝素裹。但是，秋天，是一個收穫的季節，帶給人們無限喜悅
(B)他所喜歡的性格是剛毅木訥，他所痛惡的是巧言令色。他永遠是寧靜舒適的。他一點也不驕矜；凡有所長的他都向其請教
(C)因此你得嚴格的為己，極端的自私，只許你，體魄與性靈，與自然同在一個脈搏裡跳動，同在一個音波裡起伏，同在一個神奇的宇 宙裡自得
(D)大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東 流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮鬥



21(C).

19. 關於《易經》的內容，下列何者正確？
(A)爻是由三條線所組成。
(B)卦可分為陽卦與陰卦。
(C)乾卦最底下的線稱為「初九」。
(D)艮卦代表火，離卦代表水。



22(A).

25. 依PIRLS的閱讀理解四層次判斷，下列哪一項提問最有可能是第三層次「詮釋整合」的題目？
(A)你認為大健是什麼樣的人？請從文中舉出兩個例子證明。
(B)大健為了安全，每隔幾分鐘便將手伸進粉袋，為什麼？
(C)請依文章內容順序，重新排列甲、乙、丙、丁四個事件。
(D)文章最後大健便失望的離開，作者為什麼要這樣的安排？



23(A).

28. 請問「是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。」（韓愈《師說》）所運用的修辭，何者完全正確？
(A)頂針、回文、類疊
(B)層遞、頂針、譬喻
(C)回文、類疊、層遞
(D)引用、排比、回文



24(A).

41. 琹涵〈心底有流泉〉：「初春的早晨，天空是淡藍的顏彩，有白雲緩緩的行過，陽光輕灑，在這個美麗如畫的日子裡，我也正在窗前 讀唐詩。好詩，也如同我們心底的流泉，彈唱出屬於生命的美好音符。」關於上文中修辭手法的說明，下列何者最合適？
(A)以擬人手法，凸顯出生命的悠閒。
(B)以暗喻手法，訴說出內心的喜悅。
(C)以借代手法，表現出自我的體悟。
(D)以層遞手法，表達出景致的美好。



25(C).
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42. 課綱中，到第三學習階段為止，應學習的說明文本寫作手法，下列何者最合適？
（甲）因果（乙）列舉（丙）比較（丁）定義
（戊）引用（己）問答（庚）描述（辛）問題解決
(A)甲乙丙庚辛
(B)乙丁戊己辛
(C)甲丙丁己庚
(D)甲乙戊己庚



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