今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

88分

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

1(A).

93.「效標混淆」現象，最有可能發生在何種效度的考驗上？
(A)同時效度
(B)表面效度
(C)內容效度
(D)外在效度

2(C).

7.測驗能測量到理論的概念或特質，可說這個測驗具有
(A)內容效度
(B)預測效度
(C)建構效度
(D)區別效度。

3(B).

蓋聶以訊息處理模式為基礎所發展出之教學理論不包括哪項策略
(A)主動閱讀策略
(B)合作策略
(C)後設認知策略
(D)支持性策略

4(A).

42. 為保障幼兒接受適當教育及照顧之權利，確立幼兒教育及照顧方針，自一百零一年一月一日施行「幼兒教育及照顧法」。該法所謂幼兒係指幾歲以上至入國民小學前之人？
(A)二歲
(B)三歲
(C)四歲
(D)五歲。

5(B).

43. 有關教師工會之敘述，以下何者正確？
(A)其法源基礎為教師法
(B)教師僅得組織及加入產業與職業之工會
(C)分為學校、地方及全國地區等三級組織
(D)各級學校教師依法應加入該地區之教師工會組織。

6(C).

44. 原則上，學校性別平等教育委員會依法應於受理申請或檢舉後多少期限內完成調查？
(A)半個月內
(B)一個月內
(C)二個月內
(D)三個月內。

7(D).

45. 學校在教育人員違法處罰學生之事件發生後，應進行通報與處置，以預防體罰之再發生，此舉屬於學校執行校園正向管教中第幾級之工作目標？
(A)初級預防
(B)一級預防
(C)二級預防
(D)三級預防。

8(C).

47. 依相關法令規定，國民小學教師從事部分辦公時間進修、研究，每人每週公假時數最高以幾小時為限？
(A)4 小時
(B)6 小時
(C)8 小時
(D)12 小時。

9(B).

51. 將學校組織與一般商業機構分開觀察，提出鬆散結合系統(Loosely coupled systems)的學者是：
(A)J. Dewey
(B)M. Weber
(C)K. E. Weick
(D)F. Taylor。

10(A).

56. 依相關規定，學校得視需要，在不超過全校教師員額編制數多少百分比範圍內，可將專任員額控留並改聘兼任、代課教師等臨時人員？
(A)百分之八
(B)百分之四
(C)百分之三
(D)百分之五。

11(D).

57. 我國《環境教育法》規定中央主管關推動國家環境教育政策，應擬訂國家環境教育綱領，而該綱領至少每幾年需通盤檢討一次：
(A)每一年
(B)每二年
(C)每三年
(D)每四年。

12(B).

58. 誰提出競爭、統合、退避、順應與妥協的衝突解決模式？
(A)B. Weiner
(B)K. Thomas
(C)F. Heider
(D)K. Marx。

13(B).

64. 若甲同學的 Z 分數為 1，乙同學 T 分數為 75，丙同學的標準九得 8 分。若三者為同班同學，誰的排名最前面：
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)資訊不足，難以判斷。

14(C).

67. 魏氏智力量表所使用的離差智商將常模平均 IQ 設為 100。標準差設為：
(A)5
(B)10
(C)15
(D)20。

15(D).

69. 哪一種方法最適合檢測羅夏克墨跡測驗的信度？
(A)重測法
(B)折半法
(C)庫李法
(D)評分者相關。

16(C).

75. 測驗題目能測量到理論上概念或特質的程度，稱為何種效度？
(A)內容效度
(B)專家效度
(C)關聯效度
(D)建構效度。

17(B).有疑問

78. 下列何種課程理論，基本上採用批判方式？
(A)結構取向理論
(B)價值取向理論
(C)內容取向理論
(D)過程取向理論。

18(C).

79. 目前國民中小學學習領域的課程設計，較偏向於下列何者？
(A)融合或廣域課程設計
(B)特殊主題課程設計
(C)學習者中心課程設計
(D)相關課程設計。

19(C).

80. 依照自然的課程設計模式設計的喀特琳藝術方案（Kettering Art Project）涉及的目標來源為：
(A)學生
(B)社會
(C)教材
(D)學生、社會和教材。

20(B).

83. 下列何者是在自然情境中採用的課程評鑑模式？
(A)行為目標模式
(B)感應性評鑑模式
(C)做決定評鑑模式
(D)差異評鑑模式。

21(B).

84. 泰勒 (R. W. Tyler)認為課程編製時，擔負篩選一般目標的兩大管道為何？
(A)哲學與社會學
(B)哲學與心理學
(C)哲學與政治學
(D)哲學與倫理學。

22(B).

85. 下列何者是維果斯基(L. S. Vygotsky)所倡用？
(A)發現教學法
(B)近側發展區
(C)編序教學法
(D)道德兩難問題。

23(A).

88. 教育在於回復基本學科原則，是下列何者的主張？
(A)保守意識形態
(B)修正意識形態
(C)浪漫意識形態
(D)民主意識形態。

24(D).

90. 課程的諸項要素中，比較言之，下列何者位階較高？
(A)學習學科
(B)學習單元
(C)日課
(D)學習學程。

25(A).

93. 在許多研究論文或專題研究報告中，常會提到「專家效度」一詞，而專家效度的內涵，應屬於何種效度的具體做法？
(A)內容效度
(B)建構效度
(C)同時效度
(D)預測效度。

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Afonso Kang剛剛做了阿摩測驗，考了88分