阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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(1 分51 秒)
模式:自由測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
難度:隨機
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1(B).

23.後疫情的幼兒園健康安全維護,以下哪些作法正確?
甲、在環境中增加落實洗手程序的提示與指引
乙、無法確實戴好口罩的幼兒應予以隔離
丙、設計病毒與健康安全維護的相關課程活動建立正確的防疫知識
丁、將洗手步驟編製成歌曲幫助幼兒落實洗手的動作
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)丙丁
(D)甲乙丙丁。 


2(A).

28. 同儕(peer)對幼兒發展的影響,屬於生態系統的哪一個層次?
(A)微系統
(B)中系統
(C)外系統
(D)大系統


3(D).

6.幼兒期若甲狀腺素分泌不足可能會發生下列哪一些生理病變? 甲、唐氏症 乙、呆小症 丙、代謝速率上升 丁、容易緊張焦慮戊、生長遲滯己、智能低下
(A)甲丁戊
(B)乙丙己
(C)甲丙戊
(D)乙戊己


4(D).
X


33 主要影響記憶以及空間圖像,並能幫助我們辨識方向感的是下列哪一項腦部組織?
(A)額葉
(B)海馬迴
(C)杏仁核
(D)下視丘


5(B).

25.「認知」指的是處理訊息的思考歷程,「蒐集訊息」是認知領域的認知能力之一, 下列哪些活動設計較能提供幼兒「蒐集訊息」的經驗? 
甲、請幼兒看一看、摸一摸、聞一聞不同的水果 
乙、到市場進行戶外教學,請幼兒詢問市場老闆水果的保存方法 
丙、進行水果饗宴活動,請幼兒切蘋果和剝橘子並且品嚐 
丁、請幼兒協助將不同水果進行顏色分類
(A)甲、乙
(B)甲、丙
(C)乙、丙
(D)乙、丁


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教保員◆幼兒發展與教保概論自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

sw.wu剛剛做了阿摩測驗,考了80分