阿摩：後悔過去，不如奮鬥將來
75分
(30 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
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1(A).

43 有關幼兒學習環境的規劃與佈置原則，下列敘述何者錯誤？
(A)室內空間色彩運用上，大空間環境宜用寒色系、小空間則為暖色系
(B)規劃與佈置上盡量以具體事物來呈現，對幼兒的藝術與知能學習具正面幫助
(C)除了要提供適當活動與安全環境外，更需提供不受干擾能獨自學習的情境
(D)參照幼兒發展及人體工學中的結構尺規，選擇合適之設施設備，故 3-6 歲幼兒教具櫃採用 75-90 公分高為宜



2(D).

49 事件說明： 午餐時間，小班幼兒小昱邊說話邊玩，飯只吃了幾口，雅雅老師和琦琦老師好言相勸，也試著餵了幾口，但 小昱一直將飯含在嘴巴裡，嚼了很久才吞下去。直到用餐時間要結束了，小昱還是沒吃完，琦琦老師生氣的說： 「如果你不自己吃，那就換我餵你吃！」，於是琦琦老師走到小昱座位前，坐下直接拿起湯匙挖了一大口飯和菜， 速度很快地餵進小昱的嘴巴。餵到第二口時，小昱就把口中的飯吐到地板上，老師看了更生氣，把地板上的飯撿 起來放進碗中說：「掉到地板上還是要吃！」最後，老師餵完小昱那碗飯。 午休時間雅雅老師詢問琦琦老師有關小昱進餐事件，發現琦琦老師如此生氣的原因是「我給小昱的份量已經 很少了，但他吃飯的速度還是這麼慢，這樣的情形已經持續很多天了，今天我真的很生氣，餵他，但他卻把飯吐 到地上，我覺得他是故意的，以為這樣就不用吃了」，雅雅老師回應：「我知道平常小昱都會吃得很慢，尤其是 當他調皮和心不在焉時吃飯的態度確實會讓人生氣，但妳剛剛那樣的舉動真的讓我嚇了一跳」，然後就各做各的 事。 針對教保人員的專業態度與倫理原則進行上述事件之分析，下列敘述何者錯誤？
(A)琦琦老師將地上的食物撿起來放進孩子的嘴巴裡，違反安全健康的原則
(B)將小昱吐在地上的食物撿起來，並且請小昱吃掉的行為，對幼兒相當不尊重，且可能日後對吃這件事情會更 加排斥
(C)琦琦老師維持成熟穩定的情緒專業態度有待加強
(D)雅雅老師私下與老師協商討論此事，了解琦琦老師背後的動機及想法，並委婉地提出自己的看法，盡到對同 事的道德責任



3(C).
X


17. 老師要幫幼兒填寫兒童發展檢核表，開始進行以下活動，老師分別依序指著圖案上人形 娃娃的部位，問：「頭（手、腳、眼、耳、鼻、嘴）在哪裡？」，滿 2 歲廷廷正確指出頭、 手、腳，三個身體部分，請問下列狀況何者正確？
(A) 若廷廷在該年齡檢核表中，就這一項未通過，要告知家長，但需進一步檢查。
(B) 若廷廷在該年齡檢核表中，就這一項未通過，不要告知家長，老師只需持續觀察。
(C) 若廷廷在該年齡檢核表中，還有另一項未通過，要告知家長，仍需持續觀察。
(D) 若廷廷在該年齡檢核表中，就這一項未通過，要告知家長，仍需持續觀察。



4(C).

50. 家長與幼兒園共同參與幼兒學習歷程已成為現代幼兒教育的重要趨勢，以下敘述 何者不正確？
(A) 「家長參與」指的是家長得以加入由幼兒園主導的教學活動。
(B) 「父母教育」是指幫助現在或未來將為人父母者，學習如何教養子女的知能。
(C) 「親職教育」的意義是使家長能與幼兒園合作，共同協助子女在園的學習。
(D) 建立家園夥伴關係的作法可以是創造多元的參與關係，及增強父母對幼兒園的理解。



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琪琪喵喵喵剛剛做了阿摩測驗，考了75分