阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。
90分
(2 分2 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)
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1(A).
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11. 輔導老師與案主討論到「自我」包含父母、成人、兒童三種的自我狀態(ego states)，這三種狀態會影響我們的人際關係。這是下列哪一種學派的理論？
(A)現實治療學派
(B)行為諮商學派
(C)完形諮商學派
(D)溝通分析學派



2(C).

25.下列哪一項並非現實治療的特徵？
(A)治療聚焦於當下
(B)強調個人的責任
(C)重視個體的症狀
(D)拒絕移情的觀點



3(D).

3.方華正在教學實習，每次上臺試教前，他都會懷疑自己為什麼想要投入教師的 生涯？到底教育的意義與目的為何？他最適合參加下列哪一類型的團體輔導？
(A)會心團體
(B)正念團體
(C)夢工作團體
(D)存在主義團體



4(D).

8.當聽到學生之間形成幾個小圈圈，你想了解班級團體結構時，最適合採用下 列哪一種方法？
(A)觀察法
(B)軼事錄
(C)自陳量表
(D)社會計量矩陣



5(C).

1. 劉老師輔導有上學焦慮的王生，他與王生保持合作和夥伴關係，一如同行的旅伴，兩 人一起經歷學校生活中的喜怒哀樂。劉老師採用哪一種技術建立諮商關係？
(A)溫暖
(B)真誠
(C)工作同盟
(D)無條件的正向關注



6(D).

2. 關於《少年事件處理法》，以下何者錯誤？
(A)縣市得設少年法院或少年法庭
(B)少年轉介輔導處分及保護處分之執行，至多執行至滿二十一歲為止
(C)少年者，謂十二歲以上十八歲未滿之人
(D)保護管束與感化教育之執行，其期間均不得逾五年。



7(D).

38. 下列哪一位學者主張，偏向弱分類的經營的學校，通常都比起強分類的學校來得優質 呢?
(A)M. Young
(B)E. Husserl
(C)E. Goffman
(D)B. Bernstein



8(B).

38.下列哪一種諮商療法，強調每個人為自己做了選擇，就應該為自己的行為、想法及感受負責？
(A)貝克(A. Beck)認知治療(cognitive therapy)
(B)葛拉瑟(W. Glasser)現實治療(reality therapy)
(C)史金納(B. Skinner)行為治療(behavioral therapy)
(D)佛洛依德(S. Freud)精神分析治療(psychoanalysis therapy)



9(D).

72.青少年喜歡尋求刺激、富冒險性的人格特質被稱做是：
(A)A型性格
(B)B型性格
(C)S型性格
(D)T型性格



10(C).

77.小明是高三學生，最近常出現一些症狀且持續三週。這些症狀分別為情緒低落、食慾降低、失眠、上課無法集中注意力、不喜歡讀書及對未來有無望感。就這些特徵而言，初步研判小明可能罹患下列哪一種疾病？
(A)精神分裂症
(B)恐懼症
(C)憂鬱症
(D)焦慮症



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