阿摩：人們不是聽你說什麼，而是看你做什麼。
80分
(2 分33 秒)
模式:自由測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
難度:隨機
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1(A).

11. 教保人員如何評估提供的親職教育方案是否有效，下列敘述何者錯誤？
(A) 幼兒園辦理活動應該不計成本，成本效率評估非幼兒園辦理親職教育方案的評估項目
(B) 教保人員辦理親子活動前，可以先對幼兒園場地進行適切性評估，若空間太小，無法 辦理跑步或滾球等親子運動會，則需商借鄰近國小場地辦理
(C) 親師聯絡本每天撰寫、但期末的教學分享會僅有一次，從效力評估指標分析，後者的 服務量低於前者
(D) 教保人員發下班刊後，可以透過家長在班刊的意見回饋評估家長是否了解幼兒園進行 的課程活動



2(B).

48. 幼兒先學會以整隻手抓東西，然後才學會以拇指及食指夾東西，這是動作發展的哪種原則？
(A)發展因人而異
(B)發展的過程是由統整到分化
(C)發展的速率是固定不變的
(D)發展具有行為循環的現象



3(D).

11. 從 2017 年起因應少子女化，政府針對 2～5 歲幼兒，啟動全面照顧政策，下列何者敘述不正確？
(A)擴大公共化幼兒園
(B)建置準公共機制，私幼加入準公共幼兒園
(C)準公共幼兒園教師及教保員每月薪資全面提升為至少 2.9 萬元
(D)教育部將協助地方政府盤整學校餘裕空間，於 110 年達到國小校校有幼兒園為原則



4(A).
X


9.幼兒園老師設計一個買水果的遊戲，請每個幼兒負責買 3 樣水果。在遊戲中老師引導 幼兒：「在走到水果攤之前，重複一直唸你想要買的水果名稱，這樣水果攤老闆問你的 時候，你就不會忘記你要買哪些水果了。」幼兒使用老師建議的方法，都成功買到 3 樣水果了。隔天，老師讓幼兒自己玩買 3 樣水果的遊戲，卻發現有些幼兒沒有使用上 次老師建議的方法，走到水果攤前無法說出自己要買的 3 樣水果。從幼兒策略發展的 角度來看，這些幼兒可能出現策略使用上的什麼缺陷？
(A) 利用缺陷(utilization deficiency)
(B) 產生缺陷(production deficiency)
(C) 中介缺陷(mediation deficiency)
(D) 控制缺陷(control deficiency)



5(D).

20.有關幼兒肌肉系統之特徵，下列敘述何者錯誤？
(A)幼兒的大肌肉群在三歲前即發育完成
(B)幼兒心跳速率較快是因為心肌的收縮力較差
(C)幼兒的小肌肉群負責精細動作，要在五歲以後才成熟
(D)幼兒肌肉組織含水量較少，肌纖維較細，易過度拉扯而受傷



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sw.wu剛剛做了阿摩測驗，考了80分