阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3551~3575)
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1(D).

49、教師在教學過程中，為改進教學所實施的評量，稱為：
(A)變通性評量
(B)預備性評量
(C)總結性評量
(D)形成性評量



2(D).

15.高中職甄選入學實施對象為：
(A)國民中學應屆畢業生取得國民中學學生基本學力測驗分數者
(B)非應屆國民中學畢業生及同等學力取得當年度國民中學學生基本學力測驗分數者
(C)符合「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」之規定，取得國民中學學生基本學力測驗分數者
(D)以上皆是。



3(A).

16.下列何者比較看不出創造力的表現？
(A)20年來始終如一
(B)孤舟簑笠翁獨釣寒江雪
(C)做事總是精益求精
(D)說起話來流暢自如。



4(A).

35.所謂「同時學習」原則其涵義為？
(A)同一時間要學到主學習、副學習、附學習
(B)同一時間要學到國語、數學與社會
(C)同一時間要讓很多人得到學習
(D)同一時間要有很多老師指導學習。



5(D).

依相關規定，學校教師之聘任除特殊者外，應經何種組織審查通過？
(A)教師會
(B)教師申訴評議委員會
(C)學校發展委員會
(D)教師評審委員會
(E)家長會。



6(D).

下列何者為促進教育機會均等之途徑?
(A) 縮短義務教育年限
(B) 實施雙軌學制
(C) 提早課程分化
(D) 實施補償教育



7(C).

國民小學對於不適任教師的認定必需由哪一單位先認定？
(A)課程發展委員會；
(B) 教師會；
(C)教師評審委員會；
(D)教育局懲戒委員會。



8(D).

10.為避免校園霸凌事件之發生，平日應與同學建立良好的互動關係，彼此尊重、相互 包容且有分寸。以下哪些態度可使霸凌遠離「我」？ (甲)要察言觀色(乙)保持冷靜(丙)冷靜處理:喊「停手」、「請你不要這樣對待同 學」等(丁)使用幽默，化解人際危機 (戊)告訴師長、朋友
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)丙丁戊
(D)甲乙丙丁戊



9(C).

49.國中生佳美經常逃家，且出入電動玩具店、撞球場等不良場所，而有犯 罪的可能時，可依何種法律處理：
(A)刑法
(B)社會秩序維護法
(C)少年事件處理法
(D)民法



10(C).

44. 提倡感官實務教學，並繪出史上第一本有圖畫的教學用書「世界圖解」(Orbis Semuel Hartlib Pictus)的學者是
(A)裴斯泰洛齊(J.H.Pestalozzi,1746-1827) 。
(B)赫爾巴特(J.F.Herbart,1776-1841)。
(C)康米扭司(J.A. Comenius,1592-1670)。
(D)斯賓塞(H.Spencer,1820-1903)。



11(D).

59. SWOT分析係可用來評估幼稚園發展的一項策略。下述何者「非」SWOT的分析面向？
(A)優勢
(B)機會點
(C)劣勢
(D)建議點。



12(A).

在策略性行銷規劃的程序中，通常使用SWOT分析法來分析外在及內在環境以配合發展企業使命與目標。試問其中的W代表何意？
(A)劣勢
(B)機會
(C)優勢
(D)威脅



13(D).

教師在編製學科自編測驗時，以下哪個條件最重要？
(A) 鑑別度要高，使好壞能夠分辨出來
(B) 難度要夠，才能達到測驗的目的
(C) 教過的與沒教過的題目要相當
(D) 使用雙向細目表以提升內容效度



14(B).

83.請問下列何者為專業學習社群最重要的精神？
(A)聯絡感情
(B)專業發展
(C)回應政令
(D)追求改革。



15(D).

幼兒園實施科學探究教學最主要的目的是什麼？
(A)教導科學概念
(B)了解科學原理
(C)吸收科學知識
(D)從觀察與操作發現通則



16(B).

1. 主張人心初如白板，一切知識均來自於感覺與反省所得的經驗是
(A)康德
(B)洛克
(C)休莫
(D)杜威。



17(B).
X


3. 「學習者能體會與察覺自己的求知方法歷程」之現象稱為
(A)後設理解
(B)後設診斷
(C) 後設評鑑
(D)後設認知



18(D).

63.發展遵循下列何種方向進行？
(A) 頭到腳
(B) 軀幹到四肢
(C) 一般到 特殊
(D) 以上皆是。



19(C).
X


02.實施混齡教學應注意：
(A) 教具儘可能單一化
(B)課程應具層次性
(C)以教師引導的活動為主
(D)強調認知教學



20(B).

依兒童及少年性交易防制條例規定，國民小學及國民中學發現學生未經請假或不明原因未到校上課達幾天以上，應通知教育主管機關？
(A)1 天
(B)3 天
(C)5 天
(D)7 天。



21(C).

傳統的智力測驗題目中不包含下列那一種智力？
(A)語文智力
(B)數理智力
(C)社交智力
(D)空間智力



22(D).

倡導多元智慧論的現代心理學家是：
(A)I.P. Pavlov巴夫洛夫
(B)J.S. Bruner布魯納
(C)D.P. Ausubel奧蘇貝爾
(D)H. Gardner葛登那。



23(A).

實用主義的教育哲學特別重視哪一種教學法？
(A)問題解決法
(B)記憶背誦法
(C)競賽法
(D)模仿法



24(B).

下列那一項敘述是對的？
(A)課程計畫應後於課程設計或編制
(B)課程計畫包含課程設計或編制
(C)課程計畫與課程設計或編制的內涵沒有差別
(D)課程計畫與課程設計或編制沒有順序之分



25(A).

4.為促進不同文化族群學生的互動，教師最宜採取下列何種教學方式？
(A)合作學習法
(B)編序教學法
(C)直接教學法
(D)個別化教學法



【非選題】

四、下表是一個二因子變異數分析摘要表，其中總共有 20 個數值，這些數值的下標處都有（數字）標示。請根據所提供的標示下的數值回答下列問題：（25 分）
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【題組】 (一)請使用（數字）說明二因子變異數分析的原理。



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黃子庭剛剛做了阿摩測驗，考了92分