1(B).一位嘮叨的媽媽使得小孩不願待在家裏，而經常往外跑，媽媽的嘮叨對小孩往外跑的行為是種什麼作用？
(A)正增強；
(B)負增強；
(C)處罰I；
(D)處罰II
2(C).在皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論中，個體依據現有的基模(schema)來瞭解新物體或事件，此一歷程名稱為何？
(A)平衡
(B)反射
(C)同化
(D)調適
3(D).27．布魯姆(Bloom)將認知領域的教育目標分為六大類，分別是：應用、評鑑、知識、綜合、理解、分析，按認知層次排列最高的目標是：
(A)綜合
(B)理解
(C)應用
(D)評鑑
4(A).8.主張「道德教育應注重學生道德判斷力之發展及啟發」，並將道德認知發展區分成為「三個時期六個階段」的思想家是：
(A)柯爾堡(L.Kohlberg)
(B)皮亞傑(J.Piaget)
(C)杜威(J.Dewey)
(D)笛卡兒(R.Descartes)。
5(B).趙老師認為成績較好的人，在家也較孝順父母，請問這種現象稱為：
(A)個人誤差
(B)邏輯謬論
(C)月暈效應
(D)投射作用。
6(A).下列有關皮亞傑(J. Piaget)道德認知發展理論的敘述，何者不正確？
(A)在兒童道德發展的過程中，「無律」是第一個階段，而所謂「無律」就是「
零規範」，代表著兒童在價值觀上的混亂及負面性
(B)一般兒童約在五足歲左右，會漸漸進入他律的道德判斷
(C)大約九足歲後，兒童道德意識才漸漸甦醒，同時運用理智進行道德判斷
(D)所謂自律期行為，係指兒童行為出於其同輩間或兒童與大人間「互相尊敬」
而來
7(B).31. 教育心理學家蓋聶(R. M. Gagne)的理論，概念和原則屬於下列何種學習結果？
(A)態度
(B)心智技能
(C)語文訊息
(D)認知策略
8(D).30.以下的配對何者正確？
(A)人本主義?給我一打嬰兒，我可以把他們變成我要的樣子
(B)維果茨基(Vygotsky)理論?讓孩子順其自然的發展，不要給予社會性的干預
(C)皮亞傑(Piaget)理論?情意教育是協助孩子發展最需重視的
(D)行為主義?心理學是一門客觀且具簡單原則的科學
9(A).75.小華對參加任何考試，一直都是信心不足，總覺得很難通過考試，此一現象顯示他的哪一種心理現象不夠高？
(A)自我效能
(B)成就動機
(C)抱負水準
(D)認知程度
10(A).1、在學習障礙教育工作者中主張
(A)能力訓練方式
(B)多重感官方式
(C) 直接教學
(D)認知訓練 的學者認為若能指明學習時所牽涉的內在心理能力，則應先優先訓練這些能力。
11(A).29.布魯納(Bruner)主張認知發展的「符號表徵期」，相似於皮亞
傑(Piaget)所主張的哪一時期？
(A)形式運思期
(B)具體運思期
(C)動作表徵期
(D)感覺動作期
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沈仕凱剛剛做了阿摩測驗，考了100分
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