1(C).22.張老師批改作業之後，總是儘速發還給學生，以協助學生了解自己在整個學習過程中的表現。此作法屬於「教學的一般模式」中的哪一項？
(A)評鑑
(B)預估
(C)回饋環線
(D)教學目標
2(B).3.下列哪一項學習內涵，在目前「國民中小學九年一貫課程綱要」中，較常被認為是 「懸缺課程」(null curriculum)？
(A)語文
(B)品德教育
(C)健康與體育
(D)自然與生活科技
3(C).20.「讓學習者自行創造對學習主題的知識理解」，這種教學主張比較接近下列哪一種 理論？
(A)擬情理論
(B)行為理論
(C)建構理論
(D)態度理論
4(C).29.進行試題分析時，有關難度(P)與鑑別度
(D)的解釋，及二者間之關係，下列敘述何者正確？
(A)難度與鑑別度兩者並無相關
(B)鑑別度出現負值，代表題目太過容易
(C)難度越趨近於0，鑑別度亦趨近於0
(D)難度越趨近於1，鑑別度亦趨近於1
5(A).32.對於線性模式的教學設計方式，下列敘述，何者較為正確？
(A)將步驟化繁為簡
(B)執行時間花費較多
(C)不須擬定教學目標
(D)強調彈性並隨時修改
今日錯題測驗-教甄◆課程與教學-阿摩線上測驗
劉珮婷剛剛做了阿摩測驗，考了100分
寫作批改
VIP與詳解卡管理
