今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

100分

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

1(B).

46. 李老師在第 6 週上課時，實施一份數學測驗以評估學生的數學學習進展，就班級教學的用途而言，該測驗屬於什麼評量？
(A)安置
(B)形成
(C)診斷
(D)總結

2(D).

6 人類情緒產生與下列哪些腦區的功能最相關？
(A)腦幹。
(B)腦下垂體。
(C)下視丘。
(D)杏仁核。

3(C).

36.根據班都拉(Bandura)的社會認知論，下列何者屬於能提高自我效能(self-efficacy)的間接經驗？
(A)自己從事相關工作的經驗
(B)想像自己從事相關工作的經驗
(C)觀察他人從事相關工作的經驗
(D)閱讀書籍獲得的經驗

4(C).

42. 根據艾力克森(Erik Erikson)的發展階段理論，下列何者是國小學童的主要心理社會發展任務？
(A) 發展和家人的信任關係
(B) 性別角色上追求認同
(C) 學習新技能避免自卑
(D) 發展生理技能控制能力

5(C).

8. 張三是國七學生，其數學科成就測驗的得分是 76 分，若全體學生平均為 52 分，標準差為 12，那麼張三的 T 分數應該是多少？
(A) 60
(B) 65
(C) 70
(D) 75

6(A).

82.關於行為改變技術的理論，下列敘述何者正確？
(A)不定時距的間歇性增強，通常使用在行為塑造的中後期
(B)負增強是當學生表現不當行為時，便移除增強物
(C)計畫性忽略屬於消弱歷程，堅持執行便可成功
(D)原級增強物指的是人類基本的渴求，像是金錢

7(A).

43. 一般而言，有關教師發問技巧有所謂「高原式策略」(plateau strategy)，其意何所指？
(A)同一問題請多位學生回答，以擴大參與。
(B)同一問題只問一位學生，以多問問題。
(C)同一學生提問多個問題，以深入探索。
(D)多個問題一併發問，以利學生選答。

8(B).

33. 王老師上體育課時，跑步該項成績主要是依據全班跑步100公尺之秒數，全班學生之間相互比較後，依照跑步名次順序，逐一遞減分數。請問王老師的評量方式是屬於哪一種評量？
(A)效標參照評量
(B)常模參照評量
(C)形成性評量
(D)目標本位評量

9(D).

28. 下列哪一位學者主張教師不應只是教書匠，而是應致力於消除社會的不平等，教師應當成為轉化型知識份子？
(A)格林 (M. Greene)
(B)法農 (I. F. O. Fanon)
(C)柏林 (I. Berlin)
(D)季胡 (H. A. Giroux)

完全正確!

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