阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功
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模式:循序漸進模式
【標籤】02國音學/國語教學、01課綱 - 教甄◆國文(國小幼兒)難度:(35~59)
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1(A,C,D).

16. 以同一偏旁或部首形成的字族為基本字，藉由掌握識字結構與規律，進行中文字識字教學的方法稱為：
(A)部件識字教學法
(B)分散識字教學法
(C)集中識字教學法
(D)字族文教學法 .



2(B).

13.今人有注音符號做為標音的方法，古人亦有其標音之法，請問下列何者非古人的標音方法之一？
(A)直音法
(B)擬音法
(C)反切法
(D)讀若法。



3(B).

35.國語文新課綱低年級要求「利用部件、部首或簡單造字原理，輔助識字。」 下列選項國字，何者不歸屬於「丿」部？
(A)乃
(B)九
(C)之
(D)乒



4(B).
X


39.國語文新課綱：「了解文本中的重要訊息與觀點。」是閱讀項目第幾階段 的學習表現？
(A)第一階段
(B)第二階段
(C)第三階段
(D)第四階段



5(D).

40.十二年國教新課綱共有十九項融入議題。其中，「閱讀素養」的學習主題， 不包括下列哪一個選項？
(A)閱讀的歷程
(B)閱讀的媒材
(C)閱讀的情境脈絡
(D)閱讀的策略



6(A).
X


根據「十二年國教國民中小學暨普通型高級中等學校國語文課程綱要」，回答問題48-50：
【題組】50. 108課綱國小國語文第二階段的「字詞」、「句段」教學，不包括下列哪一個項目？
(A)構詞規則
(B)詞類教學
(C)基礎複句
(D)句型結構



7(B).

26 依 107 年發布之十二年國教語文學習領域綱要（國語文），何者不是第三學習階 段「閱讀能力」學習表現的重點之一？
(A) 理解各種標點符號的用法與表達效果
(B) 理解各類文本內容、形式和寫作特色
(C) 區分文本中的客觀事實與主觀判斷之間的差別
(D) 熟習適合學習階段的摘要策略，擷取大意



8(D).

3. 在現代國語中，下列各組選項「」中，何者應讀為前半上？
(A)耳「朵」
(B)海「島」
(C)「永」久
(D)「首」都



9(B).

27.哪一組注音符號之發音方法相同？
(A) ㄅ、ㄗ
(B) ㄏ、ㄙ
(C) ㄐ、ㄘ
(D) ㄉ、ㄓ



【非選題】

（二） 請先觀察下列圖表，再回答以下問題： 60879b0a73ddf.jpg60879b322b238.jpg60879b4f69343.jpg


【題組】1.說一說根據內政部 108 火災概況的分析，從三張圖中你發現了甚麼？請至少運用兩個或兩個以上的統計圖表，歸納出你的兩個發現：
 （                                                        ）2%
 （                                                        ）2%



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Lydia剛剛做了阿摩測驗，考了77分