阿摩：人們不是聽你說什麼，而是看你做什麼。
92分
(1 分27 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)
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1(A).

4.下列何種題材常被學者用來研究兒童角色取替能力的認知性和情感性角色取替？
(A)看圖說故事
(B)兩難情境故事
(C)猜銅板遊戲
(D)皮亞傑(J.Piaget)三山實驗



2(C).

22.下列對於兒童道德發展的理論描述，何者正確?
(A)皮亞傑(J.Piaget)認為：兒童的道德發展隨年齡增長而成熟，受認知及情緒發展的影響不大
(B)皮亞傑(J.Piaget)認為：擁有較成熟道德觀的兒童，會認為規則不可妥協或改變
(C)柯伯格(L.Kohlberg)認為：4到10歲的兒童遵守規則是為了獲取獎賞或避免處罰，是處於道德成規前期(preconventionalmorality)
(D)柯伯格(L.Kohlberg)認為：道德發展與認知發展息息相關，達到某一高層次認知發展者，也會有相對高層次的道德發展



3(B).

2.對於爭取注意而有不當行為出現的學生，教師最好應予以隔離，以免影響其他學生的上課。
(A)0
(B)X



4(D).

下列與薛爾曼(R. Selman)角色取替(role-taking)理論有關的敘述何者正確？
(A)將角色取替的發展現象分成階段一到階段五
(B)「自我反射」(self-reflective)的角色取替階段是在階段三
(C)設計出採用紙筆逐題填寫的問卷，蒐集與角色取替能力有關的資料
(D)其角色取替能力的發展階段與皮亞傑(J. Piaget)的認知發展階段有關



5(B).

18.臍帶是由
(A)一條靜脈和一條動脈
(B)一條靜脈和二條動脈
(C)二條靜脈和一條動脈
(D)二條靜脈和二條動脈



6(C).

13.在語言早期單字學習的「限制」(constraints)中，若兒童將新語詞與其之前習得的語詞作比較，假定新語詞有不同的意義。此稱為下列何者？
(A)分類的限制(taxonomic constraint)　
(B)整體的限制(whole object constraint)　
(C)語彙對比的限制(lexical contrast constraint)　
(D)相互排斥的限制(mutual exclusivity constraint)



7(D).

33.路上遇到多年不見的同學，有時叫不出原來熟悉的名字；這現象就是：
(A) 水平遷移；
(B) 垂直遷移；
(C) 順向抑制；
(D) 逆向抑制。



8(B).

一般而言，在學校的輔導工作中，諮商是屬於哪一層次的工作？
(A)初級預防
(B)次級預防
(C)三級預防
(D)以上皆是



9(C).

以下關於關於佛洛依德的道德情感發展理論何者為對
(A)道德源自於逃避焦慮感
(B)道德意識的發展出現在自我及超我的人格結構
(C)認為女生的超我比男生弱
(D)其對道德發展的探討重點在於道德行為層面而非情感層面



10(B).
X


21.有關人類正常的腦神經系統發展，下列敘述何者不正確？
(A)人類的神經細胞是有可能再生的
(B)腦側化的歷程在出生前即已開始
(C)髓鞘化的歷程在出生後數年內進展快速，在青春期之前結束
(D)視覺、聽覺區神經細胞的突觸密度在學齡期前便已達到顛峰



11(C).

23.團體輔導的優點在於成員可以相互扶持，並給予其他成員回饋，成員亦可從「成人 之美」的經驗中獲得成就感和增進自我價值，這是團體的何種療效因子？
(A)普同感
(B)注入希望
(C)利他性
(D)人際學習



12(D).

28. 在人體中，被認為是內分泌腺之母的為下列哪一種腺體?
(A) 下視丘
(B) 甲狀腺
(C) 副甲狀腺
(D) 腦下垂腺



13(C).

23. 依性別平等教育法第 9 條規定，下列有關學校性別平等教育委員會之敘述， 何者是正確的？
(A) 置委員九人至二十三人
(B) 任一性別委員應占委員總數三分之一以上
(C) 校長為主任委員
(D) 每三個月應至少開會一次



14(B).

5.小華由於家庭作業常無法準時完成而被罰下課不能出去玩。林老師告訴小華如 果小華放學回到家可以馬上完成當天作業，下課可就可以和同學出去玩。這是利用史金納(B. Skinner)的哪一種概念？
(A)懲罰
(B)負增強
(C)古典制約
(D)正增強



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