阿摩：不景氣是淘汰那些不爭氣的人。
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試卷測驗 - 113 年 - 113 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處教育學程招生考題：教育知能#119891		 繼續測驗
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1(B).

1. 若有人強調教育學程上課內容必須有助於學生準備教師資格考試，才是有用的知識，這樣的觀點較接近下列哪一種主張
(A)形式訓練說
(B)職業預備說
(C)博雅素養說
(D)文化傳承說



2(B).
X


2. 修讀本校教育學程，除了修習教育理論外，也需要進行現場學習。本校辧理的現場學習計有下列哪些? ㄅ、三週實習 ㄆ、假期實習 ㄇ、實地學習 ㄈ、打工換宿實習 ㄉ、半年實習
(A)ㄅㄆㄇㄈ
(B)ㄆㄇㄈㄉ
(C)ㄅㄆㄇㄉ
(D)以上皆有



3(B).

3. 下列何者＂並非＂是數位學習的主要內涵?
(A)數位素養
(B)數位競賽
(C)數位教學
(D)數位學習



4(B).
X


4. 教師應依學生能力設定不同任務，在學習指導採取不同理解層次的回應，因人而異。此種作法應如何指稱較佳?
(A)教育機會不平等教學
(B)雙語教學
(C)多元文化教學
(D)差異化教學



5(B).
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5. 以下有哪些是目前國民中小學基礎教育的重要趨勢? ㄅ、雙語教學 ㄆ、自主學習 ㄇ、職業證照 ㄈ、多元文化教學 ㄉ、數位學習
(A)ㄆㄇㄈㄉ
(B)ㄅㄆㄇㄈ
(C)ㄅㄆㄇㄉ
(D)ㄅㄆㄈㄉ



6(B).

6. 有關學生評量的敘述，下列何者是「不」正確的？
(A)形成性評量的題目難度是依教學進度與內容而定
(B)總結性評量的主要目的是要診斷學生學習困難處
(C)形成性評量和診斷性評量均有助於學習扶助的實施
(D)形成性評量和總結性評量的評量資料蒐集時間不同



7(B).
X


7. 下列何種順序較符合以學生為主，並培養學生的能力之教學作法？
(A)教師示範－師生共做－獨立練習
(B)師生共做－簡單回饋－教師示範
(C)簡單回饋－師生共做－教師示範
(D)獨立練習－教師示範－師生共做



8(B).
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8. 從教育意涵而言，西方之英文教育字詞「Education」出自於拉丁文，西方「教育語義」內涵關注的重點何者描述錯誤？
(A)強調灌輸講述
(B)重視養育歷程
(C)強調引出過程
(D)重視發展功能



9(B).

9. 學校教育屬於正規教育，就學校教育組織特性而言，學校教育組織的特性最接近下列何種體制?
(A)生產體制
(B)科層體制
(C)鬆散體制
(D)結構體制



10(B).
X


10. 人本主義學者馬斯洛提出需求層次階層論，就基本需求(匱乏需求)而言，馬斯洛認為最重要的可能是「愛」與何種需求？
(A)自尊需求
(B)生理需求
(C)安全需求
(D)權利需求



11(　).
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11. 特殊教育回歸主流的教育即為融合教育，融合教育的實施就是把學校視為小型社會組織，請問「學校就是社會的縮影」一詞主要是那 位學者所提出？
(A)康德
(B)洛克
(C)杜威
(D)盧梭



12(　).
X


12. 小強父親是基層勞工，小強努力向學成績優異，大學就讀醫學系，之後成為一為良醫，改善家中的經濟狀況。就教育促進階級的流動 而言，小強改變最接近於何種類型？
(A)垂直水平流動
(B)垂直向上流動
(C)垂直向下流動
(D)代間水平流動



13(　).
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13. 下列有關校園體罰的描述何者正確？
(A)校園零容忍之事件
(B)輕度體罰可以容忍
(C)是否實施體罰看違規情節嚴重性
(D)實施結果以不讓學生受傷為原則



14(　).
X


14. 當老師一提到「水果」兩個字，王同學立即想到水果的各種種類、顏色、大小、甜度，此即為心理學家皮亞傑（J. Piaget）所提出的 何種概念﹖
(A)基模
(B)守恆
(C)失衡
(D)思考自我中心



15(　).
X


15. 下列對於課程的意涵，哪一項是較不適切的﹖
(A)課程是科目與教材
(B)課程是教師的信念
(C)課程是學生習得的經驗
(D)課程是目的、目標或成果



16(　).
X


16. 陳老師認為國中生應該開始進行職業探索，他利用早自習的時間，請班上的各行各業家長到班上跟同學分享不同職業的工作性質。請 問陳老師所進行的活動，比較屬於何種課程類型﹖
(A)外顯課程
(B)正式課程
(C)空白課程
(D)懸缺課程



17(　).
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17. 蘇同學知道自己的國文程度與班上同學相比較，是屬於國文程度較高的同學，此為何種知識類型的展現﹖
(A)語意性知識
(B)概念性知識
(C)程序性知識
(D)後設認知知識



18(　).
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18. 王同學認為自己的數學只比及格分數多 3 分，他覺得很不滿意。但王媽媽卻因為王同學的數學成績排名班上第 2 名，而覺得很滿意。 請問王同學與王媽媽，分別採用何種方式去看待王同學的數學成績﹖
(A)效標參照、效標參照
(B)常模參照、常模參照
(C)效標參照、常模參照
(D)常模參照、效標參照



19(　).
X


19. 陳老師認為英語課的評量方式，最好是讓學生分組進行英語話劇的表演，如此可評估學生能否將所學的英文知識，以口說與動作表演 的方式展現出來。陳老師採用的評量方式為下列何種﹖
(A)紙筆評量
(B)實作評量
(C)動態評量
(D)檔案評量



20(　).
X


20. 下列何者是格拉塞（R. Glaser）所提出的教學模式實施步驟﹖
(A)教學目標→起點行為→教學活動→教學評量
(B)教學目標→起點行為→教學評量→教學活動
(C)教學目標→教學評量→起點行為→教學活動
(D)教學目標→教學活動→起點行為→教學評量



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