阿摩：成功是來自一點一滴的累積
25分
(49 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).
X


13. 裕勝在安排一天要進行的事項時，會按照「食、衣、住、行、育、樂」等項目來分類記憶與實施，這是使用哪一種記憶策略？
(A)組織策略
(B)精緻化策略
(C)複誦策略
(D)後設認知策略。



2(B).

34. 社會文化「代代相傳」的教育意涵，由學校傳遞社會文化中足以幫助學生擔負成人社 會角色的知識、技能、情意，其中也隱含著不公平的社會結構，此種論述為文化複製 (culture reproduction)，應屬於下列何種理論呢?
(A)功能論
(B)衝突論
(C)詮釋論
(D)符號互動論



3(A).
X


36. 學校的課程教學呈現下層結構與上層結構的複雜對應關係，教師扮演著中介的角色， 而教科書、課程與教學及學校生活，充滿再製社會階級關係，下列何者為此種現象的表 徵?
(A)國家機器
(B)批判主義
(C)霸權再製
(D)文憑主義



4(B).
X


4.下列有關青少年腦部發展之敍述何者錯誤?
(A)國三小通恐懼和忿怒情緒明顯，可能與其腦部顳葉前端的杏仁核睪酮素刺激而快速成長有關
(B)國一阿玲行事衝動缺乏理性判斷，可能是腦部負責理智判斷和控制衝動的額葉皮 質尚未發展成熟有關
(C)國二的小明擅長打球等運動，這可能與其腦部之頂葉發展有關
(D)國一的小志思考能力逐漸穩定，這可能是腦神經突觸停止增生有關



最頂 ▬
快捷工具

今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)-阿摩線上測驗

Murphy剛剛做了阿摩測驗，考了25分