今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)-阿摩線上測驗

阿摩：不管風從哪個方向吹來，只要懂得如何運用，懂得如何操縱帆船，就能運用風向到達目的地

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(34 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)

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1(C).

20.李老師開學後發現小蓮常常推擠其他幼兒而造成衝突，也常不遵守班級的規範，不與大家一起行動，李老師嘗試的獎懲做法似乎都沒有用。下列哪一種方法較有助於李老師了解小蓮行為的原因？
(A)用檢核表記錄小蓮的正向行為
(B)用計次法記錄小蓮每天違規的次數
(C)運用軼事記錄法記錄並分析小蓮的違規行為
(D)訂定利社會行為目標並評定小蓮的發展情形

2(B).

21.幼兒聽完故事後，教師設計了一系列活動。依據布魯姆(B. Bloom)的認知領域目標層次，下列這些活動目標由低至高層次的順序為何？甲、能改編和另創故事乙、能描述故事發展的順序丙、能評論故事中角色的做法丁、能解釋故事情節的因果關係
(A)乙丙甲丁
(B)乙丁丙甲
(C)丁乙甲丙
(D)丁丙乙甲

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