試卷測驗 - 99 年 - 澎湖縣99學年度國民中學聯合甄選正式教師暨代理教師(下)#3008-阿摩線上測驗

阿摩：全世界都不相信你會成功，你自己相信，那你就會成功

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試卷測驗 - 99 年 - 澎湖縣99學年度國民中學聯合甄選正式教師暨代理教師(下)#3008

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1(C).

26﹑在皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論中，個體依據現有的基模(schema)來瞭解新物體或事件，此一歷程名稱為何？
(A)平衡
(B)反射
(C)同化
(D)調適。

2(C).

28﹑培根的《新工具》(Novum Organum)解開自然科學的奧秘，其所指的是哪種方法？
(A)歸納法
(B)演繹法
(C)哲學法
(D)分析法。

3(C).

29﹑強調研究情境就是真實情境、參與研究者就是實際工作者和研究結果應用者的是何種研究法？
(A)實驗研究法
(B)行動研究法
(C)調查研究法
(D)田野研究法。

4(C).

30﹑在有目的之情境中，別人對自己所期望者，常常在自己以後的行為結果中應驗。這是下列何種心理現象？
(A)月暈效應(halo effect)
(B)霍桑效應(Hawthron effect)
(C)比馬龍效應(Pygmalion effect)
(D)約翰亨利效應(John Henry effect)。

5(C).

31﹑我國哪一項教育法令規定教師不能體罰學生？
(A)教師法
(B)國民教育法
(C)師資培育法
(D)教育基本法。

6(C).

32﹑下列哪一項學習內涵，在目前《國民中小學九年一貫課程綱要》中，較常被認為是「懸缺課程」(null curriculum)？
(A)語文
(B)品德教育
(C)健康與體育
(D)自然與生活科技。

7(C).

33﹑地方政府設立教育審議委員會，其法源依據為何？
(A)教師法
(B)地方制度法
(C)教育基本法
(D)國民教育法。

8(C).

34﹑依據教師法規定，下列何者是教師的權利也是義務?
(A) 遵守聘約
(B) 參加教師會
(C) 申訴
(D) 進修。

9(C).

35﹑在教學歷程中教師表現的一切有助於學生學習的行為，稱為
(A) 教師效能
(B) 教室管理
(C) 教學策略
(D) 教學目標。

10(C).

36﹑主張「教育萬能」即認為可以經由精密嚴謹的制約達成對於人類行為的全然塑造-是哪一個理論?
(A) 神秘主義
(B) 行為主義
(C) 精神學派
(D) 進步主義。

11(C).

37﹑雙向細目表為教師編製測驗的基本參考架構，「雙向」意指教材內容與
(A) 試題配分
(B) 教學目標
(C) 課程綱要
(D) 評量標準。

12(C).

38﹑王先生參加測驗的PR值為86，下列的解釋何者為真?
(A) 他得到86分
(B) 他的分數贏過86%的人
(C) 他的排名是第86
(D) 他答題的正確率是86%。

13(C).

39﹑下列何種測驗的形式可以兼顧「鑑定、診斷與教學處置」?
(A)形成性評量
(B)總結性評量
(C)實作評量
(D)動態評量。

14(C).

40﹑將教育行政權力下放給各級學校，讓學校教師、行政人員、家長、社會人士共同分享參與作決定的權力，強調專業責任與自治精神，這是強調何種管理?
(A) 目標管理
(B) 品質管理
(C) 學習型管理
(D) 學校本位管理。

15(C).

41﹑組織領導者應用其過人的影響力，轉化組織成員的觀念與態度，使其齊心一致，願為組織的最大利益付出心力，此種領導稱為何?
(A) 互易領導
(B) 轉型領導
(C) 隱性領導
(D) 參與領導。

16(C).

42﹑學校課程有所謂「正式課程、非正式課程、潛在課程及懸缺課程」。請問學校的畢業典禮等活動，屬於哪一類課程
(A) 正式課程 (formal curriculum)
(B) 非正式課程 (informal curriculum)
(C) 潛在課程 (hidden curriculum)
(D) 懸缺課程 (null curriculum)

17(C).

43﹑如果評鑑工作要完善適切地達成，則評鑑工作的本身，包括其設計與歷程也需加以評鑑。這樣的概念指的是:
(A) 科學評鑑
(B) 過程評鑑
(C) 對抗式評鑑
(D) 後設評鑑。

18(C).

44﹑行為目標分為那三個領域?
(A) 主學習、副學習、附學習
(B) 認知、技能、情意
(C) 記憶、理解、應用
(D) 思考、欣賞、發表。

19(C).

45﹑教育機會均等與適應個別差異的精義，應指：
(A) 以相同的方式對待相同的學生
(B) 以相同的方式對待不同的學生
(C) 以不同的方式對待相同的學生
(D) 以不同的方式對待不同的學生

20(C).

46﹑依常態分配而言，如果一項考試的平均分數是80分，標準差是10分。則考試分數介於70分到90分的人數約有多少?
(A) 95%
(B) 90%
(C) 80%
(D) 70%。

21(C).

47﹑下列何人將人的一生分為八個階段，並據此提出著名的「社會心理發展論」？
(A)郭爾保 (L. Kohlberg)
(B) 艾力克森 (E. H. Erikson)
(C) 班度拉(A. Bandura)
(D) 奧斯伯 (D. P. Ausubel)。

22(C).

48﹑依據教育部規定，國民中學學生未經請假、不明原因，未到校上課達幾日以上者，列為中輟，應立即填具通報?
(A)三日
(B) 五日
(C) 七日
(D)十五日。

23(C).

49﹑下列現象，何者較不曾產生「文化霸權」?
(A) 學校本位課程之設計與實施;
(B)全國的中、小學都只採用同一種版本的教書;
(C) 國內有關政治、經濟、文化面的議題，社會大眾所接收之訊息都是經過媒體的報導;
(D) Geroge Ritzer所指出的社會麥當勞化現象，強調效率、可計算性、可預測性及控制。