阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了
84分
(1 分3 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(A).

2. 實習老師隨班耳濡目染學習實習輔導老師無私對學生付出的教育愛，因而深深認同實習輔導老師的作為，進而也立志成為一位良師，較屬知識創造 SECI 模式哪一個部份的範疇？
(A) 共同化（S）
(B) 外顯化（E）
(C) 結合化（C）
(D) 內在化（I）



2(C).

4. A. Hargreaves 和 M. Fullan（2012）所提出專業資本（professional capital）的概念，其主要 內涵，不包含以下哪一項？
(A) 人力資本
(B) 社會資本
(C) 經濟資本
(D) 決定資本



3(C).

5. 根據偏遠地區學校分級及認定標準，偏遠地區學校分為離島地區學校及臺灣本島偏遠地區 學校，並依學校所在區域之交通、文化、生活機能、數位環境、社會經濟條件或其他因素， 分為三級。請問此三級不包含下列何者？
(A) 極度偏遠
(B) 特殊偏遠
(C) 相當偏遠
(D) 偏遠



4(D).

6. 黃老師想編製一份用以評量班上學生是否通過某一學習內容的測驗，黃老師這樣的想法與 下列哪一國內大型測驗的目的最類似？
(A) 大學學測
(B) 大學分科測驗
(C) 國中教育會考
(D) 全民英檢



5(A).

7. 教學研究的社會學取向，如果關注的教學活動是角色與人格之間的動態交互作用，教師能 否達成教學目標，必須了解教學過程中個人與制度的各種因素的資源與限制，才能真正掌 握教學成效的現象，則這種取向是何種觀點呢？
(A) 社會體系觀點
(B) 衝突論觀點
(C) 現象學觀點
(D) 俗民方法論觀點



6(B).
X


8. 張三是國七學生，其數學科成就測驗的得分是 76 分，若全體學生平均為 52 分，標準差為 12，那麼張三的 T 分數應該是多少？
(A) 60
(B) 65
(C) 70
(D) 75



7(B).

11. 學校在排課時教學組長常和老師發生衝突，後來學校召開相關會議取得大家有共識的排課 原則，以後並以此作為排課依據，如果老師仍有意見，可提相關會議修改排課原則。此種 衝突因應，是採取湯瑪斯（K. W. Thomas）的何種方式？
(A) 妥協（compromising）
(B) 統合（collaborating）
(C) 順應（accommodating）
(D) 逃避（avoiding）



8(D).

12. 依《教師法》第 32 條的規定，教師負有應盡的義務，包括下列何者？
(A) 依法令及學校章則賦予專業自主
(B) 參加教師組織並參與其舉辦之活動
(C) 對學校教學及行政事項提供興革意見
(D) 從事與教學有關之研究、進修



9(B).

13. 王老師在端午節前夕，期盼學生對端午節有更統整的認識，因此以「端午節」為統整主題， 在「健康與體育」領域中討論粽子的營養成分和划龍舟技巧議題，「語文」領域中欣賞楚 辭之美，在「藝術」領域彩繪龍舟色彩。王老師的此種課程統整比較是下列的何種課程統 整模式？
(A) 社會統整（social integration）
(B) 多學科（multidisciplinary）
(C) 沈浸式（immersion）
(D) 超學科（transdisciplinary）



10(C).
X


15. 教師聘任後，因教學不力或不能勝任工作有具體事實者，應經教師評審委員會審議通過， 並報主管機關核准後，予以解聘或不續聘；有關前述「審議通過」之正確說法是？
(A) 委員二分之一以上出席及出席委員二分之一以上之審議通過
(B) 委員二分之一以上出席及出席委員三分之二以上之審議通過
(C) 委員三分之二以上出席及出席委員二分之一以上之審議通過
(D) 委員三分之二以上出席及出席委員三分之二以上之審議通過



11(C).

17. 國小教師於段考進行自編成就測驗的編擬，為使所編製之測驗具有效度，下列哪一項作為 相較之下較無助益？
(A) 編擬試題之前先完成雙向細目表
(B) 請領域專家協助進行內容效度檢核
(C) 依試題的難易度順序編排題目
(D) 請隔壁學校同年級學生試寫並進行分析



12(D).

18. 發生在近期 2022 年 2 月 24 日開始的俄國與烏克蘭的戰爭引起國際關注，此戰爭發生許多 違反人權的事件，因而此戰爭涉及到人權教育的層面，而人權教育是我國十二年國教 19 項議題之一。根據教育部於民國 109 年所公布的議題融入說明手冊，人權教育的學習主題 之一是「人權重要主題」，而在國小階段的學生主要的學習主題有四項，以下何者不屬於 其中之一呢？
(A) 兒童對遊戲權利的需求
(B) 認識隱私權與日常生活的關係
(C) 了解兒童權利宣言的內涵及兒童權利公約對兒童基本需求的維護與支持
(D) 理解戰爭、和平對人類生活的影響



13(A).

20. 新北國小依據《國民中學及國民小學實施課程評鑑參考原則》進行學校課程評鑑，下列對 學校課程評鑑的敘述何者為非？
(A) 課程評鑑的主要內容應聚焦在課程設計與發展
(B) 課程評鑑應採用多元的方法以達成評鑑的目的
(C) 課程評鑑的資料應善加利用，以精進教師教學
(D) 課程評鑑的實施應分工合作，擴大教師的參與



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Faustine剛剛做了阿摩測驗，考了84分