阿摩：成功的唯一之路，堅持、堅持、再堅持
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試卷測驗 - 113 年 - [無官方正解]113-2 新竹市立建功高中正式教師甄選試題：國中表演藝術#119917		 繼續測驗
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1(D).
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1. 專注於表演藝術逾一甲子歲月，跨足電視與舞台，獲得第 23 屆國家文藝獎的表演藝術家是誰？
(A)陳鳳桂
(B)陳亞蘭
(C)許秀年
(D)唐美雲



2(D).

2. 出身專業舞蹈系，曾為鈴木忠志設計戲服，並創立臺灣芭蕾舞衣 KeithLink 品牌，出版《芭蕾女孩 的秘密日記》《全民跳芭蕾》圖文書，推廣芭蕾藝術不輟的服裝設計師是？
(A)林璟如
(B) 李育昇
(C)蔡毓芬
(D)林秉豪



3(A).

3. 2024 年的巴黎奧運除了運動競技，另一看點為「文化奧運」，其中獲得美國知名節目「魯保羅秀」 的冠軍得主也將參與表演，請問這位結合臺灣元素與變裝藝術的表演藝術家是？
(A)妮妃雅
(B)薔薇
(C)漢娜
(D)瑪莉安



4(B).

4. 入選 2023 年威尼斯影展沈浸式單元的ＶＲ影片《彩虹彼端》，出自臺灣哪一個劇團？
(A)莎士 比亞的妹妹的劇團
(B)河床劇團
(C)臺南人劇團
(D)黑眼睛跨劇團



5(A).
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5. 嘻哈文化來自於美國街頭，由以下哪些元素組成？（甲）DJ (乙)饒舌 （丙）塗鴉 （丁）即興 （戊）街舞 (己)Ｒ＆Ｂ
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙戊
(C) 乙丙丁戊
(D)乙丁戊己



6(B).
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6. 有劇場奧林匹克展的美譽，展出劇場設計、表演設計、表演建築等，其單位為
(A)TTAT
(B) Prague Quadrennial of Performance Design and Space
(C)台北雙年展
(D)Festival Programmer Commun



7(D).

7. 有關於表演藝術中的「斜槓」概念，下列何者正確：
(A)環境劇場是包含了一種表演場域的斜槓
(B)斜槓青年（slashie）源於 slash 本意即是斜槓，是一種多重事業的路線
(C)關鍵字有 across borders、creative、social media, streaming media 等凡運用與融合皆有其斜槓的成分
(D)以上皆是



8(A).
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8. 以下對「集體即興創作」之見解，何者有誤
(A)1960-70 年代歐美前衛劇場開始萌發的一種創作方 式
(B)臺灣的小劇場運動中，曾經被大量的使用
(C)由賴聲川引進首先在蘭陵劇坊操作
(D)在 發展創作的過程中會有一位「刺激者」引發即興，再慢慢整合結構，刺激者通常由導演擔任。



9(A).
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9. 芭蕾起源於文藝復興時期義大利的飲宴娛樂活動，下列敘述何者不正確：
(A)因義大利凱薩琳公 主嫁給法國國王亨利二世帶入法國，才成為服裝華麗，著高跟鞋的「宮廷芭蕾」。
(B)法國路易 十四被稱為「太陽王」熱愛芭蕾，在巴黎創立了第一所皇家舞蹈學校。
(C)起初是女性參與的舞 蹈活動，慢慢才有男性舞者
(D)動作在加入足尖的技巧後，使舞姿更加豐富，更多女舞者投入。



10(C).
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10. 有關布袋戲的介紹，下列何者有誤：
(A)金光戲，戲偶較大，角色常有金剛不死之身，舞台美術 絢麗。
(B)紅盒子是一部有關布袋戲的紀錄片，介紹藝師李天祿傳奇的布袋戲人生
(C)布袋戲角 色行當有生、旦、淨、丑、雜。
(D)藝師黃海岱被布袋戲界稱為通天教主，為五洲園的創始人。



【非選題】
二、 表演藝術「課堂活動」單元教學題
1. 課程《青春心旅程》，帶領學生在課堂上做基礎的呈現，請敘述如何結合屬於老師自己的劇場遊戲或練習，操作課堂活動：遇見十年後的我。



【非選題】
2. 「在地化」與「全球化」在文化傳承概念上相輔相承，請設計一個能讓學生具備國際觀，並突顯臺 灣在地藝術之美的表演藝術教案，需於教案中看出教師的教學策略、教學法及教學評量方式。



【非選題】
三、 跨領域教案設計題
        臺灣正於世界 AI 技術潮流的浪尖上，在科技 x 表演藝術的主題之下，如何讓國中端的表演藝術 課程在 AI 議題上不缺席。請老師設計一教案，結合網路能運用之 AI 資源，如繪圖、ChatGPT 或是 人工智慧相關的 APP 應用程式等，在符合學校與教室的數位情境下，開啟一個 AI 與表演藝術課程 的實驗，並帶有與校園相關的人文關懷精神在其中。



【非選題】
四、 帶團經驗題
        擔任樂團行政教師要如何確保團練品質？若有學生出席率不佳、並出現期中退團意願，行政帶 團教師要如何因應此狀況？



【非選題】
五、 申論題
        2015 年，聯合國宣布了「2030 永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs）， SDGs 包含 17 項核心目標，其中有關教育的為目標 4，是「確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習」。
(1) 在您過往的教學經驗中，有何課程之歷程是符合的？請舉一例。



【非選題】
五、 申論題 2015 年，聯合國宣布了「2030 永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs）， SDGs 包含 17 項核心目標，其中有關教育的為目標 4，是「確保有教無類、公平以及高品質的教 育，及提倡終身學習」。 (1) 在您過往的教學經驗中，有何課程之歷程是符合的？請舉一例。

【題組】(2) 呈(1)，在現下資訊串流快速，當今社會氛圍瞬息萬變的情況下，您認為作為一名老師，應該具備什麼樣的核心能力？學生需要養成的核心能力為何？



【非選題】
【題組】(3) 呈上，對於雙語教學，您的實際操作為何？如何精進？



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Chih-hsin Hua剛剛做了阿摩測驗，考了100分