今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)-阿摩線上測驗

阿摩：一分耕耘，一分收穫

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

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1(B).

14. 周子瑜事件發生後，馬老師認為應該要把兩岸關係視為課程中重要的教學目標作為未來上課主題進行規畫，蔡老師認為應該培養學生彼此互動歷程和思索兩岸關係之議題，此兩位老師所注重的課程模式分別是？　　
(A)馬老師-情境模式；蔡老師-歷程模式　　
(B)馬老師-目標模式；蔡老師-歷程模式　　
(C)馬老師-目標模式；蔡老師-寫實模式　　
(D)馬老師-歷程模式；蔡老師-慎思模式

2(B).

4.李老師使用問題導向學習模式，帶領學生探討單一選區兩票制是否會讓立法院更有效率的運作，而讓學生分組探究其感興趣的子題。在此模式下，教師較不宜採取下列何者行為？
(A)將學生引導到問題情境
(B)指定閱讀資料和確定研究細節
(C)協助學生思考假設和資料蒐集
(D)以實作評量方式評量學生的學習成效

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