阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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1(A).

23.以下是三位老師面對學生學習狀況不佳的詮釋或解決方法,這幾位老師所抱持的學習 觀點為何?
 王老師:學生學習狀況不佳,是因為缺少誘因,只要優秀的給獎賞,表現差的取消福 利,就會改善。
 張老師:學生的學習狀況不佳,是因為課堂上都只是被動接收資訊,需要給予更多機 會讓他們討論互動。
徐老師:學生的學習狀況不佳,是因為他們缺少自我實現的機會,應該提供給學生更 多機會認識自己,發現自己的潛能。
(A)王老師—行為主義、張老師—社會建構論、徐老師—人本主義
(B)王老師—社會學習論、張老師—行為主義、徐老師—社會建構論
(C)王老師—社會認知論、張老師—訊息處理論、徐老師—人本主義
(D)王老師—行為主義、張老師—社會學習論、徐老師—社會建構論


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獺獺剛剛做了阿摩測驗,考了100分