1(B).1. 小孩子第一次看到鵝，以為就是比較大的鴨子，後來才發現兩者雖然形體上有點像，但也
能慢慢學會分辨鵝與鴨的不同。根據皮亞傑的觀點，這樣改變其認知架構以處理新事物和
新情境的過程，稱為：
(A) 順應 ( adaptation )
(B) 調適 ( accommodation )
(C) 同化 ( assimilation )
(D) 適應 ( adjustment )
2(C).2. 張生考試時偷看他人答案被發現，卻認為並不是只有他自己會偷看，一定也有別的同學是
作弊才能夠及格。像這樣將自己的缺點轉加諸他人以保護自己的防衛機制，即是：
(A) 認同作用
(B) 歪曲作用
(C) 投射作用
(D) 轉移作用
3(C).7. 李生因認為蔡教師不公平對待而生氣，故意將課本摔在桌面上，課本不小心掉下桌面，
出現以下對話:
蔡老師:「李同學，請你把課本撿起來，好好寫作業。」
李生:「我不要，反正你不會給我對，你不喜歡我，我媽媽說我不想做可以不做。」
蔡老師講了好幾遍，兩人之間僵持不下，李生與蔡老師對話持續重複同樣的話題。
請問李生這種錯誤行為肇因於他追求哪一種錯誤目標？
(A) 獲得注意
(B) 尋求報復
(C) 尋求權力
(D) 表現無能
4(D).8. 山山國小教師們一起研習探究新課綱的意義，以及慎思校本課程的願景與內容，進而規劃
與實施學校本位課程。此過程可稱為哪一種課程概念？
(A) 理想的課程
(B) 實質課程
(C) 非正式課程
(D) 覺知課程
5(C).13. 某一所國小每天早晨皆安排學生進行晨讀課外書籍，每週定期由教師和同學賞析優良的課
外讀物，請問這所學校的作法有助於學生哪一種形式資本的養成？
(A) 制度化形式
(B) 具體化形式
(C) 內化形式
(D) 經濟形式
6(D).15. 下列何者為新自由主義下教育經營最要關注的迷思？
(A) 有錢人能享受良好的教育品質
(B) 市場競爭的無情
(C) 特色服務範圍的受限
(D) 教育專業的失落
.
7(B).17. 據報載，日前臺中一名學生因遭同學嘲諷他的身體、外型，甚至在全班面前指控他：「你
爸爸有愛滋病，所以才會生出你這個愛滋病同性戀！」，得知有疑似這樣的言語事件，若
你是這所學校的處理人員，你應根據以下哪項規定，進行釐清事實？
(A) 校園霸凌防制準則
(B) 校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則
(C) 學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項
(D) 學生輔導法
8(B).1. 陳老師以學生性向（分為內向與外向）與學習壓力（分為高中低）對於學習表現進行研究，
以二因子變異數分析進行檢定，在分析結果，他最期待的是下列哪一項效果呢？
(A) 中介效果
(B) 交互作用效果
(C) 主要效果
(D) 實驗效果
9(A).5. 北北村的成年人在暑假期間大多上山採鳳梨，使得該村的許多國民中小學學生在街上遊
蕩。鄰近的華華高中服務性社團睦鄰社社長就號召社員，針對在街上遊蕩的學生設計一系
列活動，以陪伴他們平安的度過暑假。睦鄰社成員主要提供給這些中小學生何種資本？
(A) 社會資本
(B) 經濟資本
(C) 文化資本
(D) 人力資本
10(B).11. 葛聶（R. M. Gagné）提出的「學習階層理論」，將學習從低層次簡單學習到高層次複雜學
習，下列哪個學習階段層次最高？
(A) 概念學習（concept learning）
(B) 問題解決學習（problem solving learning）
(C) 訊號學習（signal learning）
(D) 原則學習（rule learning）
11(D).15. 為因應《十二年國民基本教育課程綱要總綱》鼓勵實施跨領域或跨科目協同教學，教育部
公布國民中學及國民小學實施跨領域或跨科目協同教學參考原則，請問下列何者不符合該
原則規範？
(A) 跨領域或跨科目協同教學之實施範圍，包含領域學習課程及彈性學習課程
(B) 跨領域或跨科目協同教學團隊之運作，應包括團隊成員之共同備課、授課、學習評
量，及課後專業回饋與其他相關歷程，且成員均具授課之實
(C) 團隊成員進行跨領域或跨科目協同教學需採計授課節數時，應另行提交課程計畫，
並經學校課程發展委員會審議通過
(D) 同一節課由二位以上成員進行同一班學生授課時，該節課之授課節數，依該節授課
人數而訂
12(B).20. 張爸爸為了選擇適合其小孩發展的教育形態，讓孩子在家自行教育（Home Schooling），
請問這樣的做法主要是依據下列哪一項法令？
(A) 高級中等以下教育階段學校型態實驗教育實施條例
(B) 高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例
(C) 公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例
(D) 特色學校自治實驗實施條例
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
Chin剛剛做了阿摩測驗，考了100分
寫作批改
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