阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。
20分
(1 分14 秒)
模式:精熟測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
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1(B).
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29. 下列是對「十二年國民基本教育—身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要」各科目 學習表現似是而非的敘述，請選出最正確者：
(A) 生活管理一科包括：自我照顧、家庭生活、學校適應、社區參與及自我決策
(B) 社會技巧一科包括：處己、處人及處環境三個向度，與性別教育有關之內容則 置於處人向度
(C) 學習策略一科包括：提升學習的認知、技巧、態度三個面向，並加強學生資訊 應用能力的培養
(D) 職業教育一科包括：工作資訊、求職準備、工作表現、工作安全、工作習慣、 工作調適與團隊合作



2(D).
X


28. 班上自閉症學生羅明在團體活動時變得非常敵視同學和老師，下列何種方法較能有 效協助羅明處理這樣的行為？
(A) 帶領羅明離開那樣的場合
(B) 教導羅明運用記憶術控制他的行為
(C) 運用社會故事協助羅明學習在吵雜的環境中集中注意力
(D) 與羅明討論他的行為並擬訂出現這樣的行為時的後續處理方案



3(A).

27. 我國《身心障礙者權利公約施行法》於 2014 年在立法院完成法案三讀，並於同年 12 月 3 日國際身心障礙者日正式施行。在「十二年國民基本教育—特殊教育課程實施 規範」中以下列哪兩項原則，回應課程設計對這項 21 世紀以來最重要的身心障礙者 人權國內法的實踐？
 【甲】合理調整 【乙】通用設計 【丙】團隊合作 【丁】自我倡權
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丁



4(D).有疑問
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26. 下列哪幾個選項符合對普利馬克原則(Premack principle)的說明與應用？
【甲】主張一次僅以一個問題行為作為標的，循序進行功能分析與正向行為支持
【乙】「寫完學習單(低反應率活動)，就可以玩 10 分鐘手遊(高反應率活動)」
【丙】強調藉由一個低反應率的活動和高反應率的活動配對，以促進二者的表現頻率
【丁】通常也被稱為「老祖母法則」，是多數人成長過程都經驗過的家庭管教方式
(A) 甲丙
(B) 乙丁
(C) 甲乙丁
(D) 乙丙丁



5(A).
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23. 有關自閉症之敘述，下列哪些較為適切？
 【甲】自閉症是一種終身的障礙 【乙】自閉症的盛行率是男高於女 【丙】自閉症者的認知型態傾向於場地依賴 【丁】自閉症者的視覺學習優於聽覺學習
(A) 甲乙丙
(B) 乙丙丁
(C) 甲乙丁
(D) 甲丙丁



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