阿摩:多做阿摩測驗,減少紙張列印愛地球!
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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
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1(A).

13.段考後,甲生抱怨第一個單元的題目過少。教師如要了解甲生的抱怨是否合理,較宜 檢視試卷的何種效度?
(A)內容效度
(B)同時效度
(C)預測效度
(D)關聯效度 


2(C).

15.潘老師在設計八年級人權教育融入相關學習領域的課程時,將期望學生所要學習的 人權教育理論與實務內容,與其所任教學習領域既有的認知、情意、技能等內涵組織 在一起。此種作法符合課程組織的哪一規準?
(A)繼續性
(B)程序性
(C)統整性
(D)聯結性


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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)-阿摩線上測驗

陳翰霖剛剛做了阿摩測驗,考了100分