阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了
80分
(28 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(C).

42. 下列那項主張為《禮記》〈學記篇〉中提出的教育主張？
(A) 困知勉行
(B) 絜矩之道
(C) 師嚴道尊
(D) 禮以導其志，樂以和聲



2(A).
X


57. 林老師在月考後發現學生成績低落，便對自己的教學策略、資訊媒體運用和出題技 巧進行反省，謀求改善之道。這種教學反省是屬於哪一層次的教學反省？
(A) 程序性
(B) 技術性
(C) 實踐性
(D) 批判性



3(A).

70. 下列有關迴避型學習動機(learning -avoidance goal)的敘述，何者正確？
(A) 這類學生通常出現於中等教育階段
(B) 這類學生通常不願向人求助
(C) 這類學生對簡單省事的任務，常常強烈抱怨無聊
(D) 只要有選擇機會，這類學生一定挑最符合自己能力的任務



4(B).

73. 下列有關青少年偏差行為的敘述，何者不正確？
(A) 有偏差行為的青少年其實對別人受苦有很強的反應，只是缺乏情緒調節能力，因 此更容易引發攻擊行為
(B) 正常青少年看到別人被霸凌時，疼痛中心、杏仁核及紋狀體腹側會有很強的激發
(C) 大腦額葉在青春期後期仍未成熟、髓鞘化尚未發展完成，因此青少年觸犯道德罪 刑時，會受到某種程度的法律保護
(D) 長期睡眠不足與青少年欺凌行為有關



5(B).

79. 我國現行學制採 6-3-3-4 制，始於民國十一年，當時主要是學習何國的制度？
(A) 日本
(B) 美國
(C) 英國
(D) 法國



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shuyuuu剛剛做了阿摩測驗，考了80分