阿摩：言教不如身教，身教不如境教
100分
(42 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教育學程◆教育基本知識
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1(D).

40.教學是師生互動過程，依教學基本模式首先教師需先決定什麼？
(A) 教學評量
(B)教學活 動
(C)學前評估
(D)教學目標 。



2(B).

9. 社會習俗的要求與學校制度本身對於教師期望不符，使教師感到左 右為難。請問教師面臨何種角色衝突?
(A) 教師個人內在的衝突
(B) 校內外價值觀念的衝突
(C) 教師承擔二種以上角色時所產生的衝突
(D) 個人的人格需要與制度上角色期望之間的衝突



3(D).

26. 王老師在規劃下學年的輔導活動，他想以永續發展目標 SDGs 與特 殊教育議題進行發想，請問下列哪一個選項規劃的方向有誤?
(A) 結合 SDG5 性別平權與 SDG10 減少不平等，故以「身心障礙 女性」為題宣導
(B) 結合 SDG4 優質教育及 SDG5 性別平權，可做「性別友善廁所」 的主題設計
(C) 結合 SDG4 優質教育，深入探討「身心障礙兒童教育」的機會 平權與品質
(D) 結合 SDG10 減少不平等，集合校內特教班學生進行融合教育 主題的宣導



4(A).

36. 對於信度與效度的敘述，下述何者為非?
(A) 效度高，信度不一定高
(B) 信度是效度的必要條件，但非充分條件
(C) 效度需要測驗分數的一致性和正確性
(D) 信度僅需要測驗分數的一致性或穩定性即可



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nice剛剛做了阿摩測驗，考了100分